品隽永诗情 抒无尽画意

诗歌是我国文坛上一颗璀璨的明珠,教会学生如何去诵读诗、品味诗,是教师义不容辞的责任,也是提高学生文学素养和欣赏品位的有效途径之一。     

环境艺术专业工程实习模式的改革与实践

工程实习是环境艺术设计教学计划的重要组成部分,文章分析了现阶段环境艺术专业工程实习教学的现状和存在的问题,并针对存在的问题提出了改革措施,通过实践证明,取得了很好的效果.     

声音

保安队能否成为现代版的终南捷径北京大学保安大队17年来走出了300多名大学生,这些保安员中有的取得了大专或本科学历,有的还考上了重点高校的研究生。9月20日,在北京市保安服务总公司的表彰会上,获得表彰的北京大学保安大队大队长王桂明告诉记者,有志学习的保安,他们都给予鼓励和方便。(据《北京日报》报道)不管是谁,只要热爱学习,并能够通过自己的努力获取文凭,这在当前越来越开放的教育环境下已不是什么新闻。然而,北京大学的保安队却因出     

行走在课程改革的路上

全面落实《3-6岁儿童学习与发展指南》,必须关注课程游戏化建设,成为幼教课程改革的重要内容。本文从课程环境的创设、课程资源的利用、教师的理念提升、关注孩子活动等实践操作层面探讨《指南》引领下的幼儿园课程改革。     

聋生的良好行为习惯的养成

在聋生的成长过程中,好习惯的养成很重要。为了促使学生健康发展,特殊教育学校应该在重视教育知识的同时,要更加重视学生的思想情感和良好生活习惯的培养。使聋生从小养成乐于学习、热爱生活、善于劳动的好习惯,走出校园后成为一个自食其力、为社会做出应有贡献的人。     

《智取生辰纲》创新教学设计

课文解读《智取生辰纲》这篇课文可以分为两部分。前一部分主要写杨志与众人的矛盾,为生辰纲被劫埋下伏笔。杨志处处小心,事事留意。开始趁凉行路,后来为安全起见,改为天正热时赶路。怎耐天气酷热、担子沉重、山路难行,又不讲究方式方法,军汉们苦     

“互喻”也精彩

所谓“互喻”，就是互相比喻，即在一定的语言环境和范围中，比喻的一对本体和喻体互易，也就是第一比喻分句的本体（喻体）是第二比喻分句的喻体（本体），两个事物互相做比，从而达到一种较深的修辞效果。如：     

要求职先美容?

我们不必怀疑市场中的公平竞争,同时,我们也不必回避庸俗的商业环境的存在,尤其是在一个还不够发达和健全的市场中,由于这种环境带来的困厄几乎比比皆是。在人才市场的背后,还存在着一个更大和更无形的"市场",这个"市场"有可能普遍存在和弥漫着一种庸俗的商业气氛。     

教师在办公室的礼仪

举止规范。教师在办公室内,站立时姿态应挺直、自然;落座时应轻、稳;行走在办公室内应步幅稍小,动作轻捷。注意保持常规性的礼貌举止。谈吐文雅。教师在办公室言谈时应使用普通话,用语得体,表达时吐字清晰,尽量降低音量,语