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《课堂内外(高中版)》2011,(4):6-11
上大学真的没用吗?"知识改变命运"曾是我们笃信的一句励志名言,确实,在这一理念的召唤下,很多人成才,以自己掌握的知识找到了价值含量高的工作,改变了自己的命运。然而,随着时代的进步与发展,高校规模与招生数量不断扩大,大学毕业生就业市场需求与大学人才供给出现结构性矛盾,就业压力越来越大。很多同学奋斗了多年,好不容易考上大学,拿到毕业证和学位证,甚至是更高的学历与学位,到头来却落得"毕业等于失业"的无奈境地。基于此,很多同学、家长开始对大学或者知识能否脱贫,能否改变命运产生了质疑,甚至有些家长让孩子辍学外出打工。难道上大学已不再有用了吗? 相似文献
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靳臻 《课堂内外(高中版)》2011,(3):28
虽然"环境工程"这名称让人一目了然,但我觉得还是有必要说说它到底是干什么的。举个例子,一直以来我国都面临水资源短缺的问题,而每年各大中城市的污水排放量非常惊人(如北京,每年污排量在10亿吨以上),因此处理好废水回收利用就成为解决水资源紧缺问题的一个关键所在。环境工程的课题之一,正是研究如何从技术上对污水进行净化处理,并最终实现再利 相似文献
44.
赵苹 《中小学实验与装备》2011,(6):7-8
血球计数板是常用的微小物体的计数工具,可以对人体内血细胞进行显微计数,也可计算细菌、真菌等单细胞微生物的数量。在"探究培养液中酵母菌种群数量的变化"实验中,需要测定酵母菌数值,使用血球计数板能较为快捷地抽样检测出酵母菌的数量。 相似文献
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汪治云 《重庆第二师范学院学报》2002,15(3):56-61
本选用链霉素,青霉素,头孢唑啉钠等抗菌素及苯酚作为抑制剂,在不同浓度,不同PH条件下分别进行试验试验,观察它们对乳酸链球菌和BF杆菌的反应。结果发现:在PH为7.0,链霉素的浓度为500μg/ml时,乳酸链球菌能正常生长,而BF杆菌生长受到抑制;青霉素浓度为100μg/ml时对乳酸链球菌的抑制作用相当小,对BF杆菌有较强的抑制作用;头孢唑啉钠浓度为500μg/ml时对乳酸链球菌的抑制作用较小,对BF杆菌有较强的抑制作用。本为乳酸链球菌和BF杆菌的分离和生产选择适合的抑制剂及PH条件提供了理论依据。 相似文献
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50.
梁美生 《太原理工大学高等教育研究》2001,19(B12):81-82
从环境工程专业本科生培养目标出发,提出了专业课程设置的指导思想;分析了专业课程设置的五个基本特点。 相似文献