高校环境工程专业实验室的安全管理

根据环境工程专业实验室特点,分析了实验室存在的安全问题,并从规范实验室管理、完善规章制度、落实安全责任和加强安全教育4个方面,提出了有效的安全措施,以便保障实验人员的人身安全和国家的财产安全,以及保障实验教学和科研工作的顺利进行。     

"酵母菌"专题解析

酵母菌是微生物中的“大家族”，在自然界中分布很广。在现行的高中生物学教材中，常以酵母菌作为一种代表生物开展教学活动。     

仿真技术在环境工程水处理综合性实验教学中的应用

随着计算机技术的发展,仿真技术的应用领域和范围迅速扩大。仿真技术在实验教学中的应用大大弥补了传统教育的不足。高等工程教育中,结合实际生产过程进行的综合性实验教学,对培养学生解决实际问题的能力,树立创新意识,起着非常重要的作用。但在实际教学中,由于资金的缺乏、实验设备数量严重不足,使得学生在实验教学中很少有动手操作的机会,且各单元实验设备之间相对独立,教学效果难以达到教学目标的要求。计算机仿真技术的发展为我们提供了解决上述教学难点的有效手段。系统应用介绍我院在环境工程专业的水处理综合实验教学中采用“城市污…     

学术人物

童晓滨,男,汉族,1947年12月生,浙江杭州人,中共党员。毕业于西北师范大学,现为武夷学院化学与环境工程系教授,校学术委员会委员。主要研究方向：天然产物的开发及生物无机络合物。     

专家风采录

郑强,男,汉族,1969年出生,中共党员,汽车专业副教授。1992年毕业于原武汉工学院专用车辆专业,获工学学士学位。现任十堰职业技术学院教务处处长,兼产学研合作处处长。曾任十堰职业技术学院机电工程系副主任、设备处处长、招办主任、生化与环境工程系主任等职。     

“细菌培养的基本技术”的补充与改进

高中生物新教材中“学习细菌的培养的基本技术”实验是高中生物中环节最多、操作最复杂的实验之一,该实验成功的关键在于防止杂菌污染．新教材对操作步骤虽作了较详细、准确的描述,但限于篇幅仍不免出现一些遗漏或偏差．根据本人多年微生物培养经验,就影响实验成功的几个关键环节作一些细节性补充和改进．     

《环境保护概论》国家级精品课程体系建设与经验

精品课程建设是教育新理念的体现,是实施素质教育的新途径。本文结合国家级精品课程——《环境保护概论》建设的实践总结了精品课程体系建设的方法。重点论述了建设国家级精品课程体系的内容与特色。     

发酵液有效磷含量测定方法研究

通过对钼锑抗比色法测定有效磷含量测定值影响因素的对比分析,以便获取快捷准确地评价磷细菌的解磷能力的方法,进行有效地筛选。实验证明反应液最大吸收波长在720 nm左右;发酵体积、加入活性碳与否、反应液的pH值等对测定结果影响不大,这样在筛选时就可以大大提高效率;超声波处理20 min效果明显;在用50 mL容量瓶进行定容时,取样体积以2.5 mL为宜。对发酵液进行离心效果更好些,但在必要的情况下,可以静置后取上清测定。     

微生物絮凝剂产生菌的筛选与生理生化鉴定

采用稀释分离法和划线分离法从活性污泥中获得30多株纯化菌株,筛选获得2株高效絮凝菌株,利用发酵培养液对其进行絮凝实验并进行菌种鉴定。两株菌的絮凝率均在85％左右,两株菌的初步鉴定为芽孢杆菌属（N5）和变绿链霉菌（G15）。     

微生物发酵产品开发动向

自然界一切有机物,包括废弃物在内,都是一种资源。利用这些资源,通过有益微生物的生命活动在人工控制条件下发酵,可以生产人类所必需的产品,如医药保健品、化工产品等等。实现这一点的关键在于选育高效的微生物种子高新技术有效运用对选育微生物种子有着重要意义。 微生物生产“三素”