环境工程专业发展趋势和人才培养途径的研究

随着新世纪全球经济与科技的飞速发展,市场需求对环境工程教育的发展提出了更高的要求,环境工程的发展趋势日益呈现综合化、整体化、现代化、全球化的特点.结合新世纪环境工程专业发展趋势和所需人才特点,在第一课堂主渠道、第二课堂主阵地、学生创造性、教师指导作用、现代教育教学手段等方面,对适应新世纪环境工程人才培养途径进行了研究.     

环境工程专业综合实习教学改革与实践

综合实习是培养实用型、创新型工程技术人才的重要环节。针对以往综合实习存在的问题,调整了综合实习教学内容和实习形式,提出了改革模式:感性认识、实际操作、独立分析、总结归纳等方法。通过教学改革与实践,达到了系统的培养高素质人才的目的,取得了良好的教学效果。     

“微生物与发酵工程”专题复习

《微生物与发酵工程》是高中生物选修本中的重要内容，其中有关微生物类群及代谢等知识，是继动、植物代谢之后又一重要的生物代谢类型，无论是在细胞结构上还是在代谢特征上都具有独特性。纵观近几年的生物高考试题，该专题具有不可代替的地位。故以此为专题，系统复习微生物方面的生物学知识显得尤为重要。     

未培养微生物的研究方法

现代分子生物学技术绕过纯培养障碍对未培养的微生物进行广泛研究，其中，全程rRNA分析法和指纹分析法是目前应用于未培养微生物多样性研究的主要分子生物学方法与技术。另外，PCR扩增法、构建宏基因组文库法等方法的建立，给人类认识未培养的微生物提供了一种探知微生物多样性结构和功能基因组的方法。     

系出环保门派的两兄弟——辨析环境科学和环境工程

伴随着工业化的进程,人类赖以生存的环境遭受了严重的污染和破坏,环境的恶化已经危及到人类和整个地球的未来.在这样严峻的形势下,"环境保护"被写入了政府议事日程,时常占据各大传媒的头条,在民间也成为耳熟能详的流行语.     

提高环境工程专业应用型人才就业竞争力探索

随着经济建设的日益发展,环境保护问题越来越受到国家及社会的重视。地方性高校为适应社会发展需求,应采取各项措施培养专业应用型人才。以环境工程为例,根据专业特点和培养方案改革的实施运行情况,从明确专业定位、优化课程设置、工程实践和高素质教师队伍建设等几个方面,探讨了提高应用型人才培养质量的措施,旨在提高教师教学效率和学生就业竞争力,发挥学科优势为地方经济建设服务。     

基于工程教育专业认证的环境工程专业创新人才培养模式研究

工程教育专业认证通过构建高等工程教育监控体系,提高工程教育质量。环境工程专业人才培养和就业市场之间存在矛盾,本科教育与学生发展之间存在错位。通过工程教育认证重新审视本专业教育中存在的问题以及不足。从学生为本的角度出发,优化课程体系,创新人才培养模式,从而更好地培养人才,更利于专业的发展。     

创新性实验计划项目与毕业设计(论文)的互补性初探——以环境工程专业为例

结合环境工程专业本科生的课程体系设置特点、培养模式、培养目标以及创新能力培养工作的现状,从学生群体特征、题目特征、运行模式及效果分析等多个方面,剖析了大学生创新性实验计划项目和本科毕业设计(论文)的特征、存在的主要问题及其互补性,为更好地认识两个实践过程的实施现状及后期一体化模式的建立提供借鉴。     

衡阳市空气微生物调查研究

目的:对衡阳市区公共场所的秋季空气微生物(细菌和真菌)进行采样和分析,了解衡阳市空气微生物的群落结构和生态分布.方法:采用自然沉降法,分别在2014年10月10日、20日、30日,分上、中、下午三个时段对交通枢纽区、公园绿地区和文教区三个功能区,按照GBT18204.3-2013,对细菌和真菌进行采集和培养.结果:衡阳市10月份空气细菌菌落数为3116 CFU/m³、真菌菌落数为1984 CFU/m3、真菌菌落数为1984 CFU/m³、微生物总数为5101 CFU/m3、微生物总数为5101 CFU/m³.交通枢纽的空气微生物数量明显高于公园绿地和文教区.10月中旬的空气微生物含量高于上、下旬.同一天的空气微生物含量,下午高于上、中午.结论:衡阳市10月份的空气微生物污染为微污染,且在不同功能区的群落结构和生态分布不同.     

2011年诺贝尔奖背后的故事（一）

依靠自己的研究成果延续生命 免疫系统,是人体和动物健康的“防线”,用以抵御细菌和其他微生物。2011年的3名诺贝尔生理或医学奖获奖者“发现免疫系统激活的关键原理,革命陛地改变人们对免疫系统的理解”。