开展一题多解 深化活化概念

理论力学是一门严密的数理科学，它理论体系、思维方法都很严密，系统性强，但解题比较灵活，开展一题多解，便于对各种解题方法进行比较，深刻理解各种运动规律的物理内容，应用条件，应用场合的特点，从而深化活化对基本概念和基本规律的认识，提高学生分析问题和解决问题的能力。     

北京申奥 “光威”放流

这是山东威海光威集团继“2000年保护鱼水资源——为爱行动”北京福海放流之后，又一次为保护生态平衡和环境资源的大放流活动。     

在语文教学中培养学生的说话能力

<新课程标准>指出:"口语交际能力是现代公民的必备能力.应在具体的口语交际情景中培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生具有文明、和谐地进行人际交流的素养."这句话十分明确地指出了进行说话训练的重要性.语言是思维的外壳,爱因斯坦曾经说过:"一个人的智力发展和他形成概念的方法在很大程度上是取决于语言的."我国古代著名的教育家、思想家、儒家学派的创始人孔子将"言语"列为四科之一,说明他已清醒地认识到言语的功能.     

一道值得玩味的竞赛题——浅论中学生科学素质的培养

前不久，我在Internet上浏览的时候，发现这样一道竞赛题(澳大利亚1998年全国化学竞赛试题)，颇为有趣，与大家共享。题目译文如下：     

县级档案部门落实"三个代表"要增强"三个意识"

江泽民同志关于"三个代表"重要思想的论述,是我党不断发展壮大的历史经验的总结,是马列主义毛泽东思想邓小平理论的继承和发展,是我党在新世纪、新形势下的立党之本、力量之源和生命之基.县级档案行政管理部门如何落实"三个代表"思想,我认为,必须跟踪地方党委、政府的工作重心,增强三个意识.     

医用物理实验课对学生创新能力的培养

大学本科是积累知识、智力、智慧的过程，对学生智力开发、创新能力的培养比只掌握现有知识更重要。本文论述了医用物理实验课对培养学生创新能力的作用。