创业教育的校园文化探讨

良好的校园文化是实现创业教育目标与内容的方式和途径。校园精神文化形态是校园文化的核心和灵魂，是校园凝聚力、向心力和生命力的保障和体现。创业教育的基本目标可以通过良好的环境熏陶、活动实施、创业实践活动来落实。     

从林黛玉丧母前未进过贾府的荒诞不经看 《红楼梦》的梦幻特征

林黛玉丧母后被接进贾府是将其作为陌生人看待的.她不仅不熟悉贾府的环境,亦不认识阖府所有亲眷.凭林黛玉母女同贾府的至亲关系应是府中的常客.故而,对林黛玉详尽介绍人物身份等做法有瞒蔽读者之嫌,不合事体情理.然而又不能对此举轻易作舛误或败笔论,应是大有深意存焉.仔细想来,红楼梦>是社会人生之梦,它是由诸多短梦小梦联缀而成的.对林黛玉进贾府的叙写犹如记述一场小梦,这充分显示出宏著的梦幻性特征.     

西北农村幼儿教育发展面临的挑战与抉择

农村教育既是教育改革的重点,也是教育改革的难点,更是决定教育改革成败的关键.<国务院关于进一步加强农村教育工作的决定>(以下简称<决定>)明确指出:要"将农村教育工作作为教育工作的重中之重".国务院办公厅<关于幼儿教育改革与发展的指导意见>(以下简称<意见>)亦将发展农村幼儿教育作为"十五"期间幼儿教育发展的重要目标.     

论合肥市城市生态环境景观建设的连续性

维护城市生态景观良性发展过程及其建设格局的连续性是保证城市人居环境健康与安全的重要因素。以合肥市为例，分析其由“园林城市”向“生态、景观城市”合理过渡思路。     

应用型人才培养的多元化实践教学模式探索

基于高等技术应用型人才培养目标,本文介绍了多元化实践教学模式产生的背景,通过营造多样化的实践教学环境,构建了多元化实践教学模式,在实践教学活动中得到了应用。     

优化幼儿园保育环境

幼儿园的保育环境是指幼儿园内能够满足幼儿身心发展所必须具备的一切物质条件和精神条件的总和。良好的幼儿园保育环境,应源于幼儿发展的需要,服务于幼儿发展的过程并使幼儿从中学会生活、学会学习、学会关心,从而养成健康的行为习惯,形成积极、合理的生活态度和生活方式,促进其身心和谐发展。本文就如何遵循保教原则,优化幼儿园保育环境,以满足幼儿发展需要谈一点粗浅的看法。一、遵循差异性、主体性原则,树立发展的保育意识差异性原则要求根据幼儿能力和个性的表现及发展的不同,在创设保育环境时,既要考虑全班幼儿的特点,也要顾及个别幼…     

校园文化——重要的课程资源

校园文化指一个学校所具有的特定的精神环境、文化氛围及其表现形式,即学校中一切物质形态的、精神观念的、行为组织的存在方式所构成的整体系统,包括由此系统折射出的学校的自然环境、人文环境.在全面推进新课程的背景下,校园文化作为重要的课程资源越来越受到人们的重视.     

手机媒体环境下大学生思想政治教育实效性研究

随着科技的不断发展,手机已经不再作为简单的通讯工具,而是集沟通、视频、购物、查阅资料等于一身的科技产品。主要对利用手机媒体对大学生进行思想政治教育的实效性展开讨论,提出利用手机媒体相关技术手段为大学生搭建起学习的平台,发挥手机媒体教育自身的高效性、畅通性和开放性,吸纳更多的大学生积极踊跃地参与到大学思想政治教育课堂中,使大学生思想政治教育课堂真正成为学生吸收知识、平等交流和良好互动的实效课堂,达到全面提升大学生思想政治综合素养的根本目的。     

培养人才要舍得花“本钱”

市场的竞争,离不开科技的竞争;而科技的竞争,又离不开人才的竞争。企业要想生存与发展,不断增强后劲,就必须在培养人才上舍得花“本钱”。过去,我们在什么是人才的观念上曾经有过误区,片面地认为,受过高等教育,有高学历的人员才是人才,从而忽视了对广大职工的普遍教育和培养。由于只抓少数骨干的培养在某些方面挫伤了一些职工的积极性。如果这种现象长此发展下去,对解决企业人才的匮乏及企业的发展是十分不利的。因此,我们必须对培养人才提起高度重视,下大气力办好此项工作。首先是转变思想,树立正确的人才观。克服过去那种只单纯看学历、讲…