全文获取类型
收费全文 | 69842篇 |
免费 | 179篇 |
国内免费 | 196篇 |
专业分类
教育 | 49838篇 |
科学研究 | 4796篇 |
各国文化 | 482篇 |
体育 | 2846篇 |
综合类 | 1651篇 |
文化理论 | 718篇 |
信息传播 | 9886篇 |
出版年
2024年 | 346篇 |
2023年 | 1285篇 |
2022年 | 864篇 |
2021年 | 764篇 |
2020年 | 753篇 |
2019年 | 516篇 |
2018年 | 269篇 |
2017年 | 446篇 |
2016年 | 1028篇 |
2015年 | 2356篇 |
2014年 | 6378篇 |
2013年 | 4100篇 |
2012年 | 5020篇 |
2011年 | 5741篇 |
2010年 | 4938篇 |
2009年 | 4953篇 |
2008年 | 6587篇 |
2007年 | 4617篇 |
2006年 | 3642篇 |
2005年 | 3377篇 |
2004年 | 2076篇 |
2003年 | 2114篇 |
2002年 | 1961篇 |
2001年 | 1806篇 |
2000年 | 1533篇 |
1999年 | 754篇 |
1998年 | 579篇 |
1997年 | 424篇 |
1996年 | 273篇 |
1995年 | 187篇 |
1994年 | 157篇 |
1993年 | 107篇 |
1992年 | 72篇 |
1991年 | 54篇 |
1990年 | 33篇 |
1989年 | 49篇 |
1988年 | 11篇 |
1987年 | 5篇 |
1986年 | 3篇 |
1985年 | 6篇 |
1984年 | 19篇 |
1983年 | 11篇 |
1957年 | 2篇 |
1950年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
991.
近代伊始,现代化便成为启蒙思想家们梦寐以求的目标。纵观鸦片战争至1949年,启蒙思想家历经器物、制度、心性三个阶段,对现代化的认识逐渐深化;对现代化模式的选择,也从模糊的中西文化关系着眼逐渐发展到“现代化”概念的明确提出;对现代化道路的选择则围绕改良与革命,资本主义与社会主义、工化与农化展开了论争,论争的结果使现代化思想更加趋向成熟。 相似文献
992.
刘方 《湖州师范学院学报》2001,23(1):1-10
中国传统特殊的地域文化、农业文明与“天人合一”的思想观念孕育了体现出生命美学特色的中国传统美学 ,其突出特征就是将艺术看作是人的主体生命的对象化 ,以人拟艺 ,并由此而产生了中国传统美学思想中一系列的重要的美学范畴、美学命题与美学学说 ,既显示出中国传统美学的鲜明特征 ,又体现出中国传统美学的独特价值。 相似文献
993.
近年来随着科学技术的飞速发展,现代化的教学设备在学校的推广应用,素质教育的深入发展,中小学图书馆的建设也得到了迅速的发展,有不少中小学图书馆上了因特网,建立了网络阅览室,购进了《文献信息管理系统》软件,实现了图书资料现代化管理。现代化为中小学图书馆的发展插上了腾飞的翅膀。 相似文献
994.
赵献春 《张家口职业技术学院学报》2002,15(4):16-17,25
建筑物致人损害的责任主体是人,而不是物,并且是负有管理义务的人。在司法审判实践中,应区别不同情况来确定建筑物致人损害的责任主体,主要分为管理人有管理义务和管理人无管理义务两种情况。 相似文献
995.
《濮阳职业技术学院学报》2016,(2)
马克思主义生产方式理论是马克思主义经济学的重要组成部分,这一理论是认识社会经济结构,分析社会生产过程的重要理论工具。进入新世纪以来,"三农问题"和新农村建设备受中国学者的关注,根据马克思主义生产方式理论,现代农业生产方式的产生、发展是由农业生产力的发展推动的,只有整体上农业内部的协作顺畅、高效,整个现代农业才能顺利进行生产和再生产。 相似文献
996.
毛荣富 《教学月刊(中学下旬版)》2016,(Z1):107-108
<正>最近,在《大公报》上读到《钢笔时代》一文,文中说:"没用钢笔写过字的人恐怕不多,而现在想在街上找一两个上衣口袋里插着钢笔的人,却难觅其影。可倒退半个世纪,在上衣口袋里插支钢笔是件时髦事,或者插两支,就更显得有那么点卓尔不群了。"还说:"在钢笔时代,有一种职业是给笔杆刻字。做这种小生意的人身上大都有些艺术家气质,眼镜,中山装,文质彬彬,工具都放在口袋里。"读之,亲切之感顿生。回味这个题目,也觉得很有意思。"时代"一词,词典上的解释是:"指历史上以经济、政治、文化等状况为依据而划分的某个时期。"但是,把一支小小的钢笔与时 相似文献
997.
998.
青浦教育要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻党的十六大和十六届三中全会精神以及《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》,坚持“软硬兼顾、以软为主”的管理思想,积极构建并实施具有上海现代化国际大都市城郊型特点的、全民的、终身的、优质的现代国民 相似文献
999.
1000.
《西安体育学院学报》2016,(5):543-549
采用文献资料法,立足于马克思主义实践唯物论的主体哲学观点,考察作为主体存在的人的体育活动及其哲学关系。人就是体育的主体,是在身体性运动中主动追求超越的人本身。在体育主体性的本质内涵中,阐明体育的主体地位、主体素质、主体需要和主体自由的价值所系和意义图解。在体育主体性的认识向度中,分析自然规律、社会选择、个体空间、群体凝合、竞争基因、协助机制、暴力倾向、规则意识之间的思维演进和理论奠基。实践是人的根本性特征之一,体育是人主体性的能动实践。 相似文献