巧用现代教育技术，激活数学课堂教学

“大力提高教育技术现代化水平和教育信息化程度”，充分运用现代教育技术，促进与现代教育不相适应的教育模式的改革，全面推进素质教育，已成为广大教育工作者的一项十分重要的任务。本文试图从如下几方面探讨如何运用现代教育技术，优化数学课堂教学，提高数学教学水平。     

你们都是我的亲亲宝贝

看着泛黑的天空，像幕布笼罩般窒息，只有那短暂而美丽的烟火仍在不遗余力地绽放着……我的年华，因为有你们，也将会如此灿烂地绽放吧!     

叶子总比风先到

儿子16岁．在距离乡村30公里以外的县城读高中，高二那年的一个晚上，不知从哪里来了几个地痞．流窜到儿子所在的寝室勒索学生们的钱财。     

网络,英语泛读能力提高的资料源泉

《英语教学大纲》和《英语课程标准》都明确强调了英语阅读量要加强的要求。目前初中英语教师对英语阅读泛读重要性的认识已经有了很大的提高。那么寻找主题契合、难度适中的语篇是进行泛读教学的关键。但是系统规范的中学英语泛读教学教程,并不多见。《标准》在教学建议中就已提出利用现代教育技术,     

“雅洁”：刘大櫆对散文语言的自觉追求

＂雅洁＂是桐城古文家对散文语言的整体要求,它肇始于方苞,发展于刘大櫆。刘大櫆在其理论著作《论文偶记》中提出文章＂十二贵＂,就散文语言方面提出了一系列较为具体的作文准则,并且在他的散文创作实践中,很自觉地体现了＂文贵简＂、＂文贵高＂、＂文贵华＂、＂文贵远＂等文论观点。该文拟把刘大櫆的理论主张和创作实践结合起来,从而进一步探寻散文语言的＂雅洁＂特征。     

从此，我不再落寞

每一个生命都像是一颗饱满而甜美的果实。只是有些生命被太早地耗损，像个皱而坚硬的果核。本就是很无常的天气，很无谓的生活，很无奈的人……     

文学性坚守:翻译由意义传达到诗意探索——以张爱玲自译小说The Golden Cangue为例

论文尝试用西方现代翻译理论，解读张爱玲改写和翻译《金锁记》的第4个译本The Golden Cangue，以期考察她如何在客观求真的文本表象下，由翻译传达词语的信息与意义上升到翻译是诗意的探索，并在实践上参与了西方现代翻译理论的建构。     

你至少感动了我

没有亲历过硝烟的战场,感受不到英雄的豪迈;没有亲历过风雨的洗礼,领悟不到党旗的绚丽;不是党员,就体会不到党的使命与责任。然而,一件事,一个人,却让我读懂了党的博爱与伟大。他就是我最亲最敬的人——我的丈夫唐小青。时间倒退到2000年夏季,那是一个雨水特多的季节,连日的瓢泼大雨,仿佛在哭诉一场洪灾的降临。     

作业流程视角的煤矿成本控制研究

随着现代信息技术和开采技术的发展，煤矿安全质量等问题趋势向好，在新的竞争条件下，煤矿要生存和发展，成本优势是现在和未来较长时间里的比较竞争优势。煤矿企业因其行业的特殊性和复杂性在成本控制方法的选择上有一定的难度，本文运用作业成本管理的方法将其与作业流程和煤矿的行业特征结合起来，建立一套适用于煤矿的成本控制系统将会对煤矿企业的发展有着很深远的意义。     

弯曲的乡土路 三点导读

美点赏析最早接触到刘亮程,是因为他的散文《对一朵花微笑》:我一回头,身后的草全开花了。一大片。好像谁说了一个笑话,把一摊草惹笑了。他细腻、真挚、充满诗意的语言吸引了我们的目光,他与家乡的花草树木的倾心交谈,大概正是他乡土之恋的情