关于案例教学在《现代职业人》课程中的教学反思

案例教学是一种开放式、互动式的教学方式，是高校职业规划课程中常用的方法。《现代职业人》是高职院校职业规划课程和德育课程相结合的一个创新和尝试。在这门课程中经常用到的教学方法就是案例教学，在此讨论案例教学在具体的实施过程中遇到的问题，借此能够引起大家的思考。     

另外一种平衡

正读过陆雯君的《男生女生携手行——由"推翻政权"想到的》,一方面赞许陆老师重视学生的意见、善于调整班级管理策略和方式的做法;另一方面由"案例"(此处表达为"缘由"和"问题"似乎更好,更能体现行动研究的特征)、"分析"、"实践"、"反思",基于理性思考的行动研究特点和     

发掘教材,高效教学——从动静关系解读《荷塘月色》之美

<正>《荷塘月色》是现代散文名篇,也是高中语文教学中的传统美文。不论是写景营造环境的静、雅、美,描写手段的多样,修辞手法的新奇,抑或是情感抒发的委婉深挚,这篇文章都具有很高的学习鉴赏价值。在多次授课的过程中,《荷塘月色》给笔者愈加强烈的感受在于其"一动一静,化而为工;写景写情,趋于造境"。抓住动静,不论是造句、炼字,还是情景之变化也便条分缕析,     

中国高等教育学会关于举办第三届高等学校自制实验教学仪器设备评选及优秀作品展示活动的通知

正高秘[2014]9号各高等学校:为了加强我国高等学校实验室建设,提高实验教学水平,调动广大教师参加实验教学改革和实验技术研究的积极性,充分对优秀成果进行展示、宣传和推广,同时,为校企间、校校间搭建沟通交流的平台,中国高等教育学会秘书处和教育部高等学校实验室建设指导委员会、教育部高等学校实验教学指导委员会、国家级实验教学示范中心联席会以及中国高等教育学会实验室管理工作分会联     

浅谈中国传统元素在餐饮空间的运用

随着社会的不断发展和进步,人们对精神和物质上的享受有了越来越高的追求,对餐饮的环境也开始有了更高的要求和标准。餐饮空间除了满足人基本的用餐需求外,更应该注重给人精神上的享受。中华文化博大精深,源远流长,是人类文明史上一颗绚丽的明珠。于是,在现代餐饮中,如何将传统的中国文化与时尚的现代文化相结合,设计出在时尚感中温和地表达出中国传统文化精髓的就餐环境,成为我们研究的课题。     

高中古典散文教学中生命意识教育的渗透

正高中阶段是人格形成的关键时期,美好的人生刚刚起步,如花的生命将绽放异彩,传生命之道、解人生之惑的生命教育自然成为这个时期不可或缺的元素。在这方面,承载着"载道"任务、具有强烈生命意识的古典散文,有着得天独厚的优势。因此,在高中古典散文教学中,要渗     

学生幸福:教学活动的终极道德追求

采用光沉积-液相化学法调节电子流向，构建了直接Z型TiO₂/Ag/Ag₃PO_{(4 )}(TAAPO)光催化材料.通过扫描电子显微镜(SEM)、透射电子显微镜(TEM)、X射线衍射仪(XRD)、X射线光电子能谱(XPS)、紫外-可见漫反射光谱仪以及光致发光(PL)光谱仪等手段对其进行表征，并对其在可见光照射下催化降解环丙沙星(CIP)的性能进行了研究.结果表明，当水体pH为3.0,催化剂分散浓度为0.3 g/L,CIP的初始浓度为15 mg/L时，光催化降解体系能够取得最佳的去除效果.在该组条件下，光照120 min CIP的降解率约为99%,并且在经历4个循环后仍然保持了良好的降解效果.在光催化降解CIP的过程中，主要反应活性物种为超氧自由基(·O₂     

中职语文散文教学“整体感知”例谈

就中职语文教学中如何整体感知课文,提高学生现代文阅读能力提出了一些看法。     

结合现代教学论观点初探中学体育教学方法的改革

随着体育教学方法改革的不断深入,现代教学论在体育教学中的作用也日益明显。即运用现代教学论的三个观点:发展观点、主体性观点、非理性因素观点来分析探讨中学体育教学方法的改革,结合教学中积累的一点知识,为中学体育教学方法的科学化、规范化提出一些参考性建议。