高职软件技术专业现代学徒制人才培养的探索与创新

九江职业大学的软件技术专业实力较强,生源充足,校企合作稳定,软件技术专业人才适用该模式培养,为应用现代学徒制培养高职软件技术专业人才提供了可能。当前面临的主要问题为培养目标不明确,培养方案及课程体系不完善,培养过程管理不到位,保障机制缺乏。因此,有必要准确定位人才培养目标,优化人才培养方案及课程体系,加强过程管理并创新培养模式,落实保障机制,从而让高职软件技术专业现代学徒制人才培养取得更好效果。     

《现代评论》期间凌叔华小说的转变

《现代评论》于1925年创刊,随后成为凌叔华发表其创作的重要阵地。在为《现代评论》杂志撰稿期间,凌叔华小说的创作题材、艺术风格都发生了巨大转变。尤其在女性问题的探索上,逐渐从早期大胆的控诉转变为理性的自省,最终成就其"闺秀派"的文风。     

面向国家资格框架的研究生教育质量治理初探北大核心CSSCI

研究生教育质量治理是提升我国研究生质量,建设高层次人力资源强国的根本途径。从纵向的垂直管理到横向的网络治理,从单一中心到多中心的主体定位,体现了研究生教育质量管理的理念和范式转换。在国家资格框架的规约下,研究生学历资格的质量保障成为推动研究生教育质量治理的基本动因,以学习结果为导向的自主多元共治是研究生教育质量治理的本质,而治理价值的人本性、治理对象的自主性、治理过程的协同性与治理视野的国际性构成了研究生教育质量治理的主要特征。     

播下儿童阅读的种子

1865年,《爱丽丝漫游奇境》在英国出版并大获成功,刘易斯．卡罗尔因而被称为现代童话之父。原本在旅途中写给朋友小孩的故事,却受到了全世界孩子们的喜爱。至今是什么原因让爱丽丝的梦可以延续这么多年？“将我的爱,送给你碰巧遇到的任何孩子们。”卡罗尔用这句话道出了所有经典童书的价值——让孩子通过阅读感受到爱的滋养,同时,也表明了儿童阅读的真谛——实践爱的传递。     

传统与现代的交织和演变:从《妇女杂志》看民国时期的女性阅读

围绕《妇女杂志》自身及其读者、阅读环境等方面,重点从性别研究的角度,讨论民国时期的女性阅读,如何从传统向现代演变。     

讲好中国故事,发出中国声音——以《中国正在说》节目为例

当下,媒体已经成为意识形态竞争和国家形象建构的重要场域.东南卫视的《中国正在说》节目采用电视公开课的形式,围绕"新时代中国崛起"这一主题,宣扬中国文化、中国制度、中国道路和中国理论,引导观众对国家产生制度认同和价值认知.该节目为泛娱乐化传媒环境下电视节目"讲好中国故事,发出中国声音"提供了借鉴参考,但其也存在现场互动环节偏呆板、对外传播层面的运营推广偏弱等问题,有待从赋予节目多义性、灵活性及趣味性等方向上寻求新突破.     

优秀传统文化在新时代的传播与传承——以《国家宝藏》为例

随着中国特色社会主义进入新时代,优秀传统文化的传播与传承面临新的任务.如何满足人民群众日益增长的美好生活需要,如何精准对接当下公众对精神文化的渴求,建立起新时代的文化自信,构建优秀传统文化的创新性发展体系,成为亟待研究和解决的时代命题.《国家宝藏》将传统文化与现代多元艺术结合起来,独辟蹊径、开拓创新,为讲好中国故事提供了全新的表达模式.     

论好莱坞大片模式与中国主旋律电影的结合——以《红海行动》为例

《红海行动》成功地俘获了中国观众的心,票房和口碑双丰收.这既要归功于中国——这样一个正在崛起的大国的国家自信和与之匹配的大国胸怀的成功彰显,也要归功于它的观赏性.《红海行动》在情节设置、节奏的把握、视觉效果的呈现以及镜头剪辑等方面都可以与好莱坞同种类型的战争大片相匹敌.可以说,《红海行动》是好莱坞大片模式与中国主旋律电影成功结合的典范,而它的成功也为中国主旋律电影的发展提供了借鉴.     

新时代纪录电影的国家形象构建与传播策略

文章总结了国产纪录电影在新时代的发展态势,并梳理其在国家形象构建中的实践与成就,进而探讨基于新时代国产纪录电影国家形象的构建与传播策略.     

当代纪录片传播中的民族认同构建策略

纪录片真实动态的影像符码在传播民族文化、提升民族成员文化身份的自我认同感方面具有先天优势,它是以真实去引发人们思考的艺术形式.20世纪90年代后,我国纪录片创作趋向繁荣,而当代纪录片创作更是走向多元化.将当代纪录片置于整个传播体系中考察,可以发现其通过文化策略、情感策略、市场策略、叙事策略诸方面完成了作为提升民族认同感及国家形象的认知中介和载体的自我定位.