书香社会综合指标体系构建北大核心CSSCI

借鉴近年来国内外国家、城市、社区关于阅读规定与服务政策的最新成果,将国内公共文化建设上的实际因素考虑在内,并参考了学习型社会、文化软实力等指标体系的建立机制,尝试从5个维度出发,通过16个二级指标、39个三级指标、141个四级指标对书香社会进行全面和系统的评估,以期为我国推进全民阅读、构建书香社会目标的实现提供一个理论和操作参考。     

公共图书馆阅读推广活动创新的主要策略

阅读推广活动已经成为公共图书馆的重要环节。丰富阅读推广活动能够有效激发民众的阅读兴趣,营造良好的阅读环境,实现公共图书馆事业的可持续发展。文章对公共图书馆阅读推广活动创新的主要策略进行深入分析和探讨。     

少年初识书滋味——从亲子共读到大学时代

作者回顾自己青少年时代的读书生活,推荐了自己读过的好书,总结了长期积累的读书经验.     

基于“985”高校图书馆阅读推广工作的现状分析

文章在调查“985”高校图书馆开展的阅读推广活动的基础上,分析我国高校图书馆在阅读推广工作的现状,并总结我国高校图书馆在阅读推广工作方面的长处及不足,再针对不足给出相应的改进措施,以促进我国高校图书馆阅读推广工作的开展.     

移动阅读环境下高校图书馆读者服务模式变化及创新途径

文章主要针对移动阅读环境下高校图书馆读者服务模式变化及创新途径展开了探讨,分析了移动阅读环境下高校图书馆的用户信息需求和服务变化,并给出了一系列创新的途径,以期能为有关方面的研究提供参考借鉴.     

读书是太阳下面最美好的事情——张怀涛先生《读书有方》读后

张怀涛先生的《读书有方》一书蕴含了丰富的读书观和阅读方法论,文章从家庭阅读、校园阅读、阅读方法、"读书诗"等几个方面论述此书的主要阅读理念,并感悟张怀涛先生提出的大家盼望着的"全社会人人读而不知、天天读而不觉的常态之日".     

初中生英语阅读策略的调查研究

本文通过对191名初中生英语阅读策略的调查,试图了解初中生的英语阅读策略的总体使用情况,并比较了英语成绩优差者的英语阅读策略使用的差异。研究发现:(1)从总体来看,初中生运用英语阅读策略的频率不高,他们只是有时使用英语阅读策略。(2)优差生在元认知和认知策略方面都存在差异,其中元认知策略、自我监控策略、翻译策略存在极其显著差异。本调查结果对初中英语教育教学实践有一定的启示。     

幽默与笑话

On an airplane trip, i sat next to a woman grandson. When I said that t was a teacher, she and her six-year-old started to ask him to count the numbers backward. He said quickly： ＂Twenty, nineteen, eighteen, seventeen...＂     

不一样的阅读文化

希腊的阅读文化有自己的特点,不重读书而重阅物.文章分析了希腊阅读的现状以及成因,讨论了其对我国的启示.     

高校图书馆开展“立体阅读”推广服务探析

文章探讨了高校图书馆开展立体阅读的意义、开展的内容、存在的问题及阅读推广的保障机制.