论汽车检测与维修技术专业"三段对接式"实训教学体系的构建

高职院校具有高等教育和职业培训两大功能,培养目标是具备职位需要的各项综合能力、服务于工作与管理的应用型、专业型人才.在高等院校的教学体系中,实训教学是实现理论知识转化和应用的重要手段.文章主要针对"三段对接式"实训教学体系的概念及方法进行分析,希望能为职业院校改进实训教学方法、提高实训教学水平提供一些帮助.     

音乐教学基本技能培养模式研究——以钢琴教学为例

高师音乐学专业是为了培养高素质的中小学专业音乐教师,如何在本科阶段提升学生的教学基本技能,是培养过程中的重要一环。文通过研究课堂、微格、实训三个方面在钢琴教学当中的运用,来阐述如何高效提升学生钢琴实践能力。     

河北师范大学:思政课搬到西柏坡

“老师的现场教学和实地参观,让我切身感受到中国共产党的伟大和一代代中国共产党人接续奋斗的‘赶考’精神。作为一名即将回家乡工作的毕业生,今后我也要努力用学生喜闻乐见的方式对他们进行思想教育。”近日,在河北省平山县西柏坡参加思政课现场教学活动后,河北师大马克思主义学院新疆少数民族学生努尔比亚木·阿不力孜激动地说。     

高职计算机网络技术专业实训室的建设实践

本文阐述了计算机网络技术专业实训室的建设方案,以具体的实例介绍了实训项目开发的过程和方法。     

实训成绩评定方式的探讨与实践

学生成绩评定是实习教学活动中的有机组成部分，它是检验教与学效果的一种重要手段，因此在实习中建立一个能真正反映学生知识、能力、素质全貌的，全面、客观、合理的学习成绩评定方法很有必要。传统的实训成绩评定方法难以准确评定学生成绩，学生成绩以优、良、中、及格、不及格划分，往往依据不够充分，不能反映学生的动手能力以及分析和解决问题的能力。     

如何做好人物专题片的策划工作

作者从实际工作中,总结了人物专题片策划工作方法。作者从确定选题、整体结构构思、解说词运用、现场运用、同期声运用、音乐运用等几方面论述了人物专题片的策划工作。     

高职《计算机组装与维护》实训的实践与探索

为了适应高等职业教育的发展,实践课程的教学应该不断进行探索,形成较完善的实践课程的教学体系。本文以《计算机组装与维护》实训为例,对实践课程的内容、形式设计和管理方式提出了自己的执行方案。实践证明,学生欢迎,效果显著,具有一定的参考价值。     

辽宁省高职教育人才培养工作水平评估专家组在抚顺职业技术学院

按照教育部《关于全面开展高职高专院校人才培养工作水平评估的通知》(教高厅[2004]16号)文件精神，辽宁省教育厅专家组一行7人，于2004年11月8日至12日，对抚顺职业技术学院的高职人才培养工作进行了为期5天的现场考察评估。     

家长会，我们给孩子找优点

惯常的家长会都是家长独自参加，孩子不在现场。家长会的内容，无非是对孩子进行“批斗”：教师细数学生在校的不良表现，家长则厉陈孩子在家的种种恶习，教师、家长互相“投诉”，专找孩子的缺点。而躲在家里的孩子呢。心里七上八下忐忑不安，生怕父母回家后找自己算帐。家长与孩子在这种对立的关系下。怎能成为无话不谈的朋友?     

建设精品资源共享课的探索与实践——以《剑桥商务英语》实训教学为例

本文介绍了在广东理工学院院级精品课程《剑桥商务英语》的建设过程中,课程组如何就教学内容和教学方法改革以及实训教学实践等方面所采取的一系列措施,并进一步明确了精品课程在学院建设优质本科院校的进程中的课程特色以及实践指导作用。