刍议现场剪辑在广播电视台编辑中的作用

在信息时代背景下,为强化提升广播电视台传统媒体行业的市场地位,促使其能够更好的适应广播电视业的运行发展需要,电视台编辑人员应当尽可能采取高效率、高质量水平的编辑手法,确保广播电视台价值优势得以充分的发挥,为提升广播电视台核心竞争力提供重要支持,促进广播电视台传统媒体行业得到更好的进步发展机会。     

谈谈广播的现场采访

广播的现场采访是利用现场音响和记者的现场解说、述评组合成的一种报道形式。记者是边观察、边采访、边解说。报道与新闻事件的发生同步进行,使听众如临其境。[编者按]     

二十年铸一剑——访原歼十项目办主任、歼十工程副总指挥晏翔

晏翔,女,66岁。从歼十工程方案论证起就全程参与型号的研制工作,担任歼十工程行政副总指挥、研制现场副总指挥、试飞现场副总指挥、项目办主任,20年来为提高歼十飞机研制管理水平做出了重大贡献。     

拉近心理距离做好访谈主持

在访谈类节目中,主持人是节目的中心和组织者,担负着引导话题、协调气氛、激发嘉宾谈话欲望的重任。主持人是否具有亲和力、语言和气质是否具有吸引力,直接影响着被采访者的情绪和节目现场气氛,直至     

高级技师现场操作技能考核环节的实践

笔者作为高级技师考核工作的组织者,亲自参与了现场考核的组织和考核工作,下面结合考核过程和自己的切身体会,谈一些看法。一、考核方案的形成在用户现场组织考核,并不像我们想象的那样简单现场何时具备考试条件?用户是否同意在他们的场地、用他们的设备组织考试?什么样的命题既适合现场考核又满足规定的水平要求?     

追求生物课堂教学现场化

<正> 1 案例背景新课改以来,听了很多课,从中发现:有的教师为了上一节公开课,往往要准备三四天,几乎达到废寝忘食的地步,所有能用电脑展示的内容全部"灌"入电脑,学生也忙着准备小品表演、收集资料等。课堂上,教师围着键盘和鼠标转,教学活动成了"看电影",电脑屏幕五彩缤纷,学生"目不暇接";学生活动一个接一个,又是画,又是演,资料汇报时"一片片举手",课堂上很是"热闹",全班学生都"动"起来了。     

加强“临床”诊断实施“矫治”指导——课堂教学现场视导的实践与思考

在减负增效的大背景下,在倡导“一次性”教学有效性的今天,加强课堂教学问题的诊断与矫治,应是一项极有价值的课题研究。为此,我校专门成立“学科教学视导团”,通过学校骨干教师与任课教师的集体智慧,采用即时性与现场性的视导方法。解决学校课堂教学中的主导性与关键性问题,提高了学校课堂教学的整体效率,取得较好效果。     

安徽省委教育工委积极开展创先争优活动领导点评工作

2011年1月28日,中国共产党新闻网在《深入开展创先争优活动》专栏刊发专稿《安徽省委教育工委积极开展创先争优活动领导点评工作》,对省委教育工委在创先争优活动中进行的领导点评工作作了全面介绍和充分肯定。本刊现全文转载,以飨读者。     

三部门联合召开校园安全工作电视电话会

本刊讯日前,省综治办、省教育厅、省公安厅联合召开全省校园安全工作电视电话会议,贯彻落实中央三部委9月份在重庆联合召开的全国校园安全工作现场会精神,切实推进维护校园安全各项措施的落实,提升维护校园     

马鞍山市召开推进义务教育均衡发展工作现场会

本刊讯为进一步优化教育资源配置,促进城乡校长教师交流和城乡学校协调发展,推进义务教育均衡发展,11月25日,马鞍山市在含山县召开推进义务教育均衡发展暨校长教师交流工作现场会。省教育厅基教处、师资处、教育宣传中心等单位负责人应邀参加会议。马鞍山市副市长王