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161.
李兰所 《课堂内外(高中版)》2011,(11)
话题2011年8月23日中午12时30分许,上海一名年轻女子在窗台上或坐或站欲轻生,引得公安、消防部门到场。楼下还聚起不少围观群众,一个小男孩一直大叫:姐姐,你不要跳啊!一位80岁的老太太自打发现了这个女孩的跳楼意图后,整个下午就从没有放弃劝解。 相似文献
162.
Formal models for service composition have been proposed with the variation of the requirements of service developers. Some
famous models have provided checking and verification techniques and tools for the behavior of service composition. These
models generally focus much on the message flow of web services and neglecting the data contained in the exchanged messages
among services, which restrict the application range of these models and also the web service techniques. As new kind of services
with different protocols and communication methods have appeared, it is needed to model service composition from a new view
which is adapted to the new development in service area. In this paper we offer a function oriented model of service composition
which treats the composite service as a software system and specify the function of services which can be directly used to
the realization by service providers. 相似文献
163.
周猫又 《课堂内外(高中版)》2011,(10):38-39
曾经,我一直为自己是大学校报的首席记者而洋洋得意,直到去了报社,在专业的媒体人面前,我才发现自己其实只是—只蹩脚的菜鸟。初出茅庐的小菜鸟暨南大学新闻系有一传统,大二第二学期的暑假,新闻系学生都要到南方报业集团旗下的报纸去实习。我选择了《南方日报》深圳宝安记者站。宝安记者站很小,与其他报纸的分 相似文献
164.
李丽红 《辽宁广播电视大学学报》2011,(1):23-24
商务现场口译课程是高职商务英语专业的核心课程和职业技术课。本课程实践性强,有两周的集中实践,因此如何做好本课程的实训是关系到学生口译能力和商务能力提高的关键。本文拟从课程性质、实训宗旨、实训内容、实训模式探讨和实训现状的思考等方面来彻底分析这门课程的实训模式,以期找到更适合我们学校商务英语专业商务现场口译课程的实训模式,使学生真正实现学校与社会的零对接。 相似文献
165.
南潮 《海南师范大学学报(社会科学版)》2004,17(5):121-123
管约论认为ECM受NP格的驱动推导而成,赋格主要允准条件为管辖和邻近,其结果往往因限制过于严格而无法达到完全解释。简约论认为DP的格特征是固有的,DP的移动是为了满足对功能词的形态特征核查的需要。结合BowerB(2002)将v的功能分成Pr和Tr的假设,我们认为在简约论的框架内对ECM的推导进行解释更为合理:DP必须前移到[Spec,Tr],[Spec,T]位置,对Tr、T的格特征进行核查。 相似文献
166.
168.
169.
就业,就业……当国内的求职者们心中不断默念着这个词,不知疲倦地穿梭于各个招聘会场之时,“海归”们也回来了。他们从五洲四海而来,又汇入了滚滚的求职大潮,为的是在波涛汹涌中获得一叶方舟……5月27日,“2007海外留学人员归国就业专场招聘会”在京举行。“海归”专场招聘,一直是科博会(中国北京国际科技产业博览会)的一块金字招牌,本次招聘会已是连续第六届面向海外留学人员的专场招聘会,共聚集了51家招聘单位,提供岗位3500多个,吸引了1400多名留学人员到现场参加应聘。本文将对本次招聘会做一个真实的现场记录。 相似文献
170.
为了进一步推动和交流农村中小学现代远程教育应用,提高农村中小学教育质量,促进优质教育资源共享,7月2—3日教育部在甘肃省张掖市召开了中西部农村中小学现代远程教育教学应用现场交流会。 相似文献