后宫视域中的左思兄妹及其文学书写

后宫视域的引入,对还原左思兄妹的生平和他们所处的人际网络颇有裨益,也有助于对其文学书写内涵的理解。就左棻而言,后宫中应诏作文的创作情境,使其文学书写往往带有为文造情之弊。但宫廷生活也为她提供了游心艺文的时间和空间,以及接触流行文化风尚的机会,她作品的题材、构思及美学风貌均与士林趋同,达致了"预流"之境。就左思而言,《三都赋》体现了外戚人际网络对其文学书写的助益,而《悼离赠妹二首》与《娇女诗》则反映了身为外戚的他对女性才德观的独特思考,可以窥见其心态嬗变的原因。     

"职业人"假设的理论透析与现实确认

“职业人”假设是职业教育的基本假设。因此,对“职业人”假设进行理论透析和现实确认,即从“职业人”的概念、类型、需要和素质四个维度进行深入系统分析,应该是开展职业教育研究与活动的独立视角和基本理论前提,也是职业教育基本理论体系赖以建立的逻辑起点和终级目标。     

实践思维方式：论马克思关于人的本质的科学规定

追溯马克思关于“人的本质”思想的探讨历程，马克思进行探讨的根本思维方式是实残的思维方式。本文运用实残的思维方式，遵循黑格尔的“本质的反思”理论所蕴含的辩证的方法论原则，历史地对人的本质进行反思，从而得出与理论界迥然不同而与马克思的“人的本质”命题相吻合的结论：人的本质是具有多维多层次的整合体，人的三个层次的本质(或者说人的本质的三层涵义)——现实本质、类本质、最高本质三者相辅相成，构成了完整而科学的关于人的本质的学说。在逻辑上，这一学说是科学共产主义的理论先导。     

智能传播时代虚拟与现实的交融

5G、人工智能、VR、AR等新兴技术飞速发展,打开了“数字交往”之门,让现实社会与虚拟社会之间的差异越来越小,社会交往互动的方式与样态发生重大变化。智能传播时代,坚守“以人为本”原则,才能保证整个社会的交往互动良好有序进行。     

增强现实(AR)技术在智慧公共文化服务中的应用北大核心CSSCI

文章探讨增强现实(AR)技术在公共文化服务机构中的应用现状、存在问题与应用前景,为智慧社会背景下基于AR技术的智慧公共文化服务转型提供参考。利用网络调研法和案例研究法观察、总结国内外实践案例,凝练基于AR技术的智慧公共文化服务应用框架;采用比较分析法,揭示不同公共文化服务机构的应用特征,探究公共文化服务机构应用AR技术趋势。研究发现:AR技术运用增强了公共文化机构在文化传承、社会教育、信息服务、休闲互动方面的功能发挥;在运用AR技术提供服务时,不同类型机构的侧重点不同,博物馆、美术馆和档案馆重视文化传承服务,档案馆、图书馆注重利用AR技术进行社会教育,图书馆、科技馆提供信息服务,科技馆和博物馆同时侧重休闲互动服务的供给;目前应用AR技术仍面临设备费用高昂、业态雷同、安全隐患、知识产权风险、功能质量有待提高、用户体验需要提升等问题。     

书写纯净童年 领略自然之美——“鲍尔吉·原野写给孩子的自然之书”系列编辑手记北大核心CSSCI

近年来,很多知名成人文学作家转向儿童文学创作,文坛大家跨界儿童文学写作成为一种新风向。这些作品意蕴丰厚,文学性与可读性兼备,题材涉及面也相当广泛,既有作家对自身童年的诗意回望,也有对童年成长的致敬与期许。在当前儿童文学日益走向多元化、高品质发展的时代,成人文学作家的转场写作,无疑为少儿图书出版领域带来了新气象。一部部主题丰厚、颇具艺术价值的佳作的诞生,不仅拓展了儿童文学作品书写表达的题材广度.     

关注现实生活 反映时代巨变——《蓝格莹莹的彩》策划编辑手记北大核心CSSCI

儿童文学不是对童年生活表象的描摹,是要能深入儿童的内心世界,深入社会实际,进入到孩子们的生活,这是时代赋予作家的使命,也是现实主义文学观念和表达的要求。未来出版社新出版的长篇小说《蓝格莹莹的彩》,就是一部关注现实儿童生活,抒写时代发展巨变的作品。缘起:积极主动挖掘作品资源如何书写中国式童年,是儿童文学领域广泛讨论的话题,也是我一直追寻的选题。     

互联网+理念下的高职院校财务管理创新分析

阐述了互联网+、高职院校财务管理及高职院校财务管理信息化的基本内涵,从财务管理相关概述入手,分析了高职院校的财务管理现状,并结合互联网+的发展业态,给出了高职院校财务管理的创新途径.