书法十大关系

习书二十余年，寒来暑往，笔耕不辍。虽未成大学。却也有所感悟。现录之，以见教于同道、方家。 一、写字与练字写字与练字。二者都是用笔写。然效果大不一样。写字乃信手而为，率性而为，信马由缰。练字则不同，它是有意识、有目的的写，力图改变先天和后天在书写过程中生成的不良习惯，以形成正确的、良好的、科学的书写方法。     

走进真实的心灵——关于《小狗包弟》的教学

《小狗包弟》是人教版必修1第三单元第二篇课文。这篇课文的主要价值，首先在于它的认识作用。它从一个侧面反映了十年动乱的社会现实，以及当时人们普遍命运穷困、人性扭曲的状况。课文的价值还在于作者的深刻反省、自我拷问的警醒人心的力量。老年的巴金显示出一个正直成熟的作家严于解剖自己、敢于说真话的勇气和度量。     

中国书籍起源问题探索

中国书籍起源问题探索□中国书籍出版社章宏伟书籍是人类文化发展到一定阶段的产物，并随着人类文明的进步而不断发展。它记录着人类从事社会实践的史实和经验，并为后世获得知识、发展科学文化提供条件。书籍对于人类社会的文明与进步，有着无法估量的作用。中国古代书简...     

私学的现实基础及社会意义

本从中国现实及教育的实际状况出发，分析和论证私学在社会主义阶段的现实基础、教育地位及社会意义。     

生产力理论二题

本文认为，科学技术向生产力转化，要物化为生产力因素，才能进入直接生产过程。而现代科技的发展，可以不通过生产力诸因素，直接形成最终产品，科学技术与生产力的紧密结合是二者进一步发展的必然趋势。文章同时认为，在社会科学研究与理论思维中把生产力中的人，与生产关系、上层建筑中的人严格区别开来是十分必要的。但在现实中它们又是联结在一起的，这是马克思主义的基本理论和基本方法     

如何勾勒中国互联网发展轮廓?

《中国互联网史》究竟应该如何书写?目前的核心还不在于如何评价,而是如何梳理出十多年来的发展脉络,梳理出基本的框架和发展规律。这里只能算是抛砖引玉,提供更多启发。我们对于十多年以来更多的事件、更多的数据,更多的人和企业     

谈小学生自改作文能力的培养

都说人的形象是。“三分长七分装。”其实文章亦是如此：“三分文章七分改”。可见要写好作文，“改”非常重要。“改”包括别人改和自己改．但主要是自己改。小学语文课程标准对学生自改作文能力的训练也有要求，对高年级提出：“能初步修改自己的习作，并主动与他人交流修改，做到语句通顺，行数正确，书写规范、整洁。”     

东方社会主义道路的历史审视与现实思考

现实社会主义的一切问题都源于它的落后性,是落后造成了其社会主义革命的成功;也因落后带来了其社会主义实践的困难与挫折。落后与先进的交织,使东方国家的这条历史道路变得异常艰难,问题的症结就在于让人们在实践与解读中没能厘清和把握好它的自然意义,突出表现在用必然性掩盖它的特殊性,把社会主义制度仅仅当作社会理想。     

历史云翳与现实主义光辉——谈《阿Q正传》教学思路

更高的教学要求和不断变化的学情决定了经典名著的阅读要更加注重教学的针对性与有效性,《阿Q正传》的解读要在教学目的设定、教学内容的整合、教学组织形式、教学过程的安排等方面更加注重围绕挖掘作品永恒的思想价值这一中心展开。     

巴基斯坦的政治现实

巴基斯坦的政治现实,让一个个的意外成为了国家的宿命贝·布托没有料到,她重返政坛的努力会以这样一种悲剧的形式完结,而随之结束的还有她自己的生命。大选迷雾重重事实上,在贝·布托遭到暗杀之前的一个月里,混乱的巴基斯坦政局已经出现好转的兆头——穆沙拉夫辞去军职,以文