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141.
霍海洪 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2007,20(11):29-32
随着社会的发展、时代的转换和教育理论研究的逐步深入,主体教育理论面临着诸多现实挑战。如何顺应潮流,科学、合理地认识这些挑战,及时做出相应的应变之道,是主体教育理论面临的时代课题。 相似文献
142.
科学发展观强调在经济发展过程中,要统筹区域发展,统筹人与社会、人与自然和谐发展。文章通过对西北民族地区经济发展内外条件的分析,强调西北民族地区在全面建设小康社会,缩小区域差距,振兴地方经济进程中,应转变经济增长方式,发挥地区经济比较优势,实现经济发展与人口、资源、环境协调统一。 相似文献
143.
正让学生学会学习是时代发展的需要,也是人类终身发展的需要。因此,语文教师必须引导学生学会如何学习语文。对此,笔者认为,激发兴趣是前提,学会积累是保证,掌握方法、养成习惯是基础,培养创新能力是核心。1.激发兴趣是前提兴趣是学生自觉学习的动力。教师应不失时机地点燃学生的兴趣之火,改变学生被动消极的"要我学"为热情主动的"我要学"。要激发兴趣,强化动机是关键。语文课程的人文内涵十分丰富,教师应通过语文 相似文献
144.
周婉如是晚清黔西北有名的女诗人,她才华横溢、心怀壮志,有着当时闺阁中人所不及的胸怀和气质。但诗人生不逢时,那个时代没有给一个女性提供驰骋壮志的机会,她只能郁郁地在闺阁中终老一生。理想与现实的激烈冲突,造成了周婉如的人生悲剧,体现在她的诗歌中,就表现出身束闺阁、功业难成和知音难寻、青春易逝所产生的悲愤和忧愁,虽然她的诗歌中也有一定的悲剧意识的消解因素,但并没有起到消解的作用,反而使她的悲剧意识得到加强。 相似文献
145.
林玲 《南昌教育学院学报》2012,27(3):13-14
近些年,伴随着我国高校思想政治理论课教学改革,在高校思想政治理论课教学方法的改革探索过程中又出现了一些新情况、新问题。笔者在高校思想政治理论课教学实践的基础上,为提高高校思想政治理论课的实效性,对这些改革过程中出现的新问题进行梳理,以为进一步深化高校思想政治理论课教学改革奠定理论基础。 相似文献
146.
生活质量是对人们整体生活水平的综合描述。生活质量指标体系的建构.应与人的需求层次相适应,并正确地反映社会现实。根据调查地点的情况,建立了与调查地点经济与社会发展水平相当,与农民生活、交往、家庭状况、农村发展等方面状况相适应的指标体系,并具有一定的预测功能。 相似文献
147.
我国企业集团发展中出现了区域延伸不够、市场环境不理想、内部管理能力弱、重视资本经营忽视生产经营等问题,强化自身建设、增强创新能力、运用好资本运作与资源整合两个手段等是解决问题的可选方法。 相似文献
148.
生态学视角下的战略理论研究与新发展--一个研究框架的提出与构思 总被引:3,自引:0,他引:3
面对新现实环境的变化与挑战,传统的企业战略理论和思维已经落伍。为此,在系统归纳战略理论发展现状的基础上.揭示战略理论发展的生态化研究趋势,由此提出适应新现实环境的战略理论和战略视角——战略生态,并对战略生态研究的基本框架进行了构思。 相似文献
149.
“几十年来每谈到台湾教育的种种弊端,从教育当局、校长、教师、学生与家长,每个人都感到无奈,好像大家都陷入一个巨大的蜘蛛网中,欲振无力。”这是黄武雄对台湾教育现实的描述。 相似文献