搜查官回忆录Ⅱ:梦境里的现实——《英雄传说:碧之轨迹》主线剧情攻略3

正对抗"独立无效宣言"造成的影响非常巨大,不仅市民们开始反思现状,各地的"国防军"也陷入巨大的困惑和混乱中。约鲁古大师也在这个时候研究出打破结界和遏制那三台"神机"的可能方法——让大钟停止共鸣。Rt提示:月之僧院遇到的魔兽大部分会自爆。咱们先要到两侧打倒机器人来解除封印,然后再进入到解封的房间找到两个藏在深处的宝珠。进     

泛在学习:在理想与现实之间

泛在学习是一种无处不在、随时随地的学习,它符合人类终身学习的需求,是社会发展的历史必然。但在世界范围内,泛在学习仍然是一种理想,不同国家或地区的推进程度差异很大,尤其是在亚非拉国家的农村、边远地区,理想的实现还有很长的路要走。技术的发展,尤其互联网、移动互联网等网络技术的发展,融入并改变了现实世界,影响了人类的生产、生活、思维等方式,对教育同样产生了革命性影响。教育领域中虚拟大学、开放教育资源运动、可汗学院等六个"革命性影响"事件就是最好的例证。因此,我们认为,网络是实现泛在学习的主要路径。国家开放大学是以促进全民终身学习为宗旨、以现代信息技术为支撑的新型大学,学校的性质、理念和使命决定了她必然是推进泛在学习的重要载体和典型案例。近年来,学校正在搭建网络学习环境,建设、聚集和推送网络学习资源,探索基于网络的学习模式等,以朝理想目标迈进。     

走近名著,感受生命美好

正阅读使人丰富,阅读使人优雅。因此,季羡林对张元济的那句"天下第一好事,还是阅读"颇为欣赏。阅读,是一个千百年来永恒不受的话题。是阅读,让我们穿越漫长的历史,去聆听人类文明积淀在心底的清音,去感受弥漫于世间的最为真挚、最为深厚的情感。是阅读.拉近了现实与理想的距离,最充分地体会了人生的悲喜。真正的阅读者,应该有选择地阅读,而不是仅仅为了阅读而阅读。最能够提升人的文学素养和文化底蕴的书,应该是那些经历了岁月的淘洗而传承下来的名著。每一部名著,都像是一棵参天的大树,每一片叶子,每一根枝条,都凝结着前人的智慧,都为我们提供着精神的营养,根据新课标来编写的一套经典阅读书籍《新课标大阅读》,为我们打开了一扇通往阅读和写作殿堂的大门。     

孩子为什么不想长大

有一位妈妈来信对我说,她七岁大的女儿最近总是发脾气,动不动就说不想长大。孩子不想长大,不仅仅是这一位妈妈的困惑。我想,导致这个结果的一个重要原因是,家长平时跟孩子交流时多有不妥。你是否意识到,在你们的话语中,孩子当下的许多活动都变成了"长大"的任务:吃饭是为了长大,运动是为了长大……在这样的语境     

交互方式与性别差异对旅游增强现实用户体验的影响研究

[目的/意义] 通过分析交互方式与性别差异对游客使用移动增强现实旅游产品的情绪体验和可用性影响,为旅游增强现实应用设计优化提供依据。[方法/过程] 具体结合户外实验研究与质性访谈方法,邀请游客使用触摸交互、空中手势交互和基于设备交互三种增强现实常见的交互方式完成对象选择任务,考察男女参与者对不同交互方式的可用性评价和PAD三维情绪体验。[结果/结论] 在移动增强现实设备中,交互方式对可用性和情绪体验存在显著影响,其中触摸交互的可用性体验最好,诱发愉悦度和支配度最强;空中手势交互激活度水平最高;接触式交互更符合游客的可用性和情绪体验需求;使用者性别对可用性和情绪水平的影响均无显著差异。     

幼儿园新教师专业发展困惑和解决策略探析——基于上海浦东新区357名幼儿园新教师的现状调查

本研究基于对上海浦东新区357名入职1年～5年的幼儿园新教师专业发展困惑的现状调查发现：困扰幼儿园新教师的主要是实践层面的问题,包括教学活动设计实施与效果达成、对幼儿游戏的观察和引导、对幼儿个别化的帮助以及教学资源的获得等。新教师困惑呈现出从关注结果到关注过程的趋势：入职1年是教师胜任教学实务的关键期,需要初步适应教育...     

德性 研修 宁静——谈现代校长的专业精神

<正>跌跌撞撞,在校长的岗位上已近20年了,面对前所未有的改革和发展机遇,似乎有了越来越多的深思;面对日益扩大的学校规模,总有"广难杂变"的压力;面对教育理想与教育现实的偏差,似乎有了更多的苦恼;面对国际视野与本土文化的冲突,我经常反省,我们正在着力的方向正确吗?当冷静审视我们的教育现状时,我们会感慨,中国教育很伟大,因为我们达成了普及义务教育,实现了高中优质化,走进高等教育大众化……但我们也会悚然,     

接地气的作文题何以反被“吐槽”

很多新材料作文都关注社会现实,用比较流行的说法,就是“接地气”。例如广州2014年“一模”作文题——对涂鸦校服的看法。广州调研考试作文题——学生对社会实践的看法。还有2013年全国卷作文题的同学关系和江西卷的“中学生有三怕”,都有这种“接地气”的特点。但是有意思的是,这些题目往往被“吐槽”,被认为题目立意于“贴近学生”却“不好写”,难出优秀作文等等。     

新课改背景下中学英语语法教学的实践与反思

课堂教学是中学英语教学的主要阵地,如何处理好"教"与"学"的关系是英语教学的首要任务。笔者通过在实践中反思语法教学的困惑和误区,论述了如何处理好语法教学与阅读能力的培养之间的关系。     

基于受众心理的网络思政教育困境与对策分析

互联网的发展为思想政治教育活动注入了新活力,同时也带来了不容忽视的挑战。作为网络思想政治教育的重要构成要素,进行针对受众的心理特征的研究是有效开展网络思想政治教育的前提。本文主要探讨了网络受众在网络思想政治教育过程中所表现出的多元心理需求交织、极易受从众心理影响、逆反心理普遍化等心理特征及由此陷入的教育过程缺乏约束力和权威性、教育受众网瘾症频发等困境,并从实际出发,由法制建设、教育平台建设、教育者队伍建设三个角度做出了相应的对策分析。