学习武训精神,办好基础教育——纪念著名社会教育家武训诞辰160周年

本文肯定了武训忍辱办学的义举,对我国近现代教育思想和教育实践的重要贡献,同时阐述了武训精神的主要内容,及对振兴我国基础教育事业的作用.     

"八荣八耻"与青少年冰雪运动员的思想道德建设

针对当前青少年冰雪运动员思想行为的特点和思想道德建设的需要，指出对青少年冰雪运动员进行“八荣八耻”社会主义荣辱观教育的重要性和现实意义，提出了引导青少年冰雪运动员树立社会主义荣辱观的具体措施，并从培养社会主义冰雪体育事业合格接班人的高度，认为应把社会主义荣辱观的教育贯穿到青少年冰雪运动员培养的全过程，建立教育的长效机制。     

教育是一种和谐的艺术——读夸美纽斯《大教学论》有感

被誉为“现代教育之父”的夸美纽斯在其代表作《大教学论》中集中体现了和谐教育思想,在构建和谐社会、提倡素质教育的今天,依旧有着其深远的现实意义。     

从人物描写看《我主沉浮》的现实意义和艺术价值

《我主沉浮》成功刻画了改革先锋赵安邦、腐败精英钱惠人、资本大鳄白原葳等人物形象。通过对作品的人物描写的具体分析，可以发现《我主沉浮》深刻的现实意义与较高的艺术价值。     

论黄炎培职业教育思想的现实意义

黄炎培先生提出,职业教育目的终极目标应确定为:“使无业者有业,使有业者乐业。”职业教育人才素质结构应注重知能与德行的统一。人才培养必须同时与社会经济结构相匹配,与社会生活相配合,才能兴旺发达。黄炎培职业教育思想对当前职业教育改革与发展有着现实指导意义。     

论庄子的处世态度

庄子是中国古代著名的思想家、哲学家、文学家,受时代背景、社会环境、个人性格及理想追求的影响,在极其动乱的战国之世他以积极入世为始,以消极出世为终,具体表现为三种形式：超世,避世,顺世。庄子的这种独特的态度与看法在《庄子》一书中有充分的体现,对后世古人影响较深,对现代人也有一定的启迪作用和借鉴意义。     

论高校体育志愿者队伍开发的现实意义

采用文献资料分析法、观察法,在对高校体育志愿者进行定义的基础上 ,对高校体育志愿者队伍开发的现实意义进行分析和阐述。高校体育志愿者在群 众健身事业中是一股新生和潜在力量,合理开发并利用这一潜在人力资源,可以补 充群众健身指导队伍的不足,具有巨大的开发潜力。重视和加强高校体育志愿者 队伍的建设的意义深远。     

大学生职业指导课的课程体系存在的问题研究

按照教育部文件的要求,自2008年起,全国所有的全日制普通高校必须开设职业发展与就业指导课程,然而从当前广大大学生在毕业时所表现出的择业的盲目性、就业的随意性以及工作缺乏稳定性等问题来看,职业指导课所取得的收效并不显著。本文通过对河北建材职业技术学院大学生职业生涯规划与就业指导课程的教学与课程体系建设过程的研究,探讨了当前大学生职业指导课程存在的普遍问题,以期进一步解决。     

如何让师范生对现代文学作品产生共鸣

现代生活大环境的迅速变化,给学生带来了许多思想冲击和诱惑,使他们的心离课本越来越远,拒绝阅读现当代作品,给教学工作带来很大困难。要使学生对作品产生兴趣,就需要引导他们走近作者的情感世界,体会作家的心灵感受;拓展联想,把握作品的背景流向,挖掘作品具有现实意义的材料,加深作品的思想内涵;重视学生的独特感受,扩大共鸣处。     

自觉践行核心价值观,强化高校师德师风建设

社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。为使社会主义核心价值观融入国民教育全过程,高校教师应带头践行社会主义核心价值观,强化师德师风建设,通过宣传教育、示范引领、实践养成来促使学生成为有坚定理想信念、有高尚道德情操、有仁爱之心的全面发展的人,真正承担起为国家发展、民族振兴培养合格建设者和接班人的光荣使命,实现自我价值和社会价值的有机统一。