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991.
臧莉莉 《数学学习与研究(教研版)》2013,(18):144
翻开《义务教育数学课程标准(小学)》,我们就会发现"生活数学与实践思想"贯穿始终.如何充分利用小学生的数学现实来组织其数学实践?是我们所有小学一线教师所必须认真思考的问题!只有当我们通过恰当的途径、采取合适的方法、有效地引导学生将现实的生活经验与课本知识进行有机地融合,才能促进学生在旧知识基础上对新知识的理解、 相似文献
992.
安东尼·明格拉从获得9项奥斯卡奖的《英国病人》开始备受关注,这位意裔英国导演获得国际声誉的同时。也铸就了他独特的电影语言风格,他的电影将视角投注到个人的内心世界,在理智与情感的纠葛矛盾中,以冷静客观的镜语观照人的心理创伤与救赎。本文着重通过最带有明格拉风格的五部作品,对明格拉的独特叙事风格,冷暖交织的镜头语言以及他的影像世界的终极现实与人文关怀进行影像文本分析。 相似文献
993.
马立新 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2013,(2):121-127
从纯粹作为移动通讯工具的模拟机器到集真善美三大功能于一身的数字移动实体,手机在不到20年的时间内发展成为一种集成性、综合性的移动艺术,实现了从实用到审美的功能转换,消弭了艺术与生活之间的原子鸿沟,创造出了"全艺术"这一新型艺术形态,具有重大的历史意义和现实意义。全艺术既不同于传统的原子艺术,也不同于数字艺术系统中的电脑艺术、数字电影、数字电视和数字动画艺术,甚至还不同于寄生于其中的种种亚数字艺术。它的本体特征是传受上的互动机制、运行上的全天候伺服机制、文本上的万花筒机制、艺术主体上的身份兼容机制、消费上的全民机制和负载上的随身移动性机制等多种艺术机制的集成和综合。全艺术大大拓展了人类社会现实建构的内容、模式和选择权利,改变了艺术唯审美为圭臬的现代文化伦理,同时实现了人类对真善美三大价值的协同追求。 相似文献
994.
美国梦对世界上所有的人来说,都并不陌生。都说世界各地的人来到美利坚这片土地是为了追求一个美国梦,可真正的"美国梦"到底是什么?考拉小巫曾在美国读了两年研究生,但即便在拿到硕士学位的那一天,她都依然觉得自己与美国梦之间的距离,就好比现实与理想之间那般遥远。而当她毕业后正真走进美国社会,正式工作后,她能否真切感受到那曾激励了无数人的"美国梦"? 相似文献
995.
996.
997.
学生生活进入视野
如果说今年高考作文题在涉及内容上与往年相比有较大差异的话,那就是学生生活受到了一定程度的关注。在总共18道作文题中.与学生、学习有关的题目有3道.占了六分之一。事实上,只有贴近现实,贴近学生,学生才会有感而发且发自肺腑。 相似文献
998.
陈英 《常州师范专科学校学报》2013,(5):42-45
汪曾祺作品有一种与现实的疏离感,不主张直接为现实政治服务,注重表现生活之美、人性之美。这与他的个人遭遇、性格气质、师友交往、创作年龄有关。正是这种现实疏离感成就了汪曾祺作品的独特艺术魅力,因为它更贴近生活本身,更贴近民族传统,达到了现实疏离感与社会责任感的统一。 相似文献
999.
幼儿园区域活动是满足幼儿兴趣需要,表现其自有天性,发挥幼儿积极性、主动性、创造性的一种教育形式。按照这一理念,区域应该是儿童的快乐之家、学习之家,然而当我们直面幼儿园区域活动现状时,不禁感叹理想与现实总是有一定落差的。一、现状透视:区域活动成效不佳镜头一:麻木不仁,"我不知道"又是集体区域活动时间,走进某班,孩子们都在各个区域里活动。今天,班级开放了四个区域,阅 相似文献
1000.
增强现实(AR)作为一种新兴的教育技术手段,其在教育教学中的推广与应用备受国内外学者关注,但此技术能否提升学生学习效果一直是颇具争议的问题.鉴于此,采用元分析方法对近10年来国际上有关增强现实技术对学习效果影响的实证文献进行梳理与量化分析,系统审查增强现实技术对学生学习效果的实际影响.研究发现,从整体来看,AR技术对提... 相似文献