普通高中实施研究性学习的策略分析

一、对研究性学习现实意义的重新认识 1.研究性学习作为一门必修课程,能够更完全地实现学校的培养目标.     

论念动训练法在篮球投篮训练中的应用

念动训练法在现代的各项运动训练中有着广泛的应用，在篮球的投篮训练中采用念动法将能明显提高投篮命中率，取得满意的训练效果．     

专利地图研究文献计量分析

文章以CNKI数据库中收录的专利地图研究文献为研究对象,采用文献计量、社会网络分析方法,分析了近十年来我国专利地图研究的现状,主要包括:文献的年代分布、来源期刊分布、作者合作、文献主题等方面,并得出相应的结论,为该领域的研究提供一定的指导与建议。     

2000-2011年WOS科学学期刊关键词分析——以共词和SNA为方法

科学学自上世纪20年代兴起以来,随着新兴研究方法的应用与新兴研究内容的注入,日益发展。以WOS中的科学学研究类期刊的关键词为分析对象,采用文献计量学方法、社会网络方法及统计学方法进行研究,分别从关键词词频、共现关系以及多维尺度分析方法来探索WOS科学学期刊在2000-2011年间的研究重点、相关研究领域以及聚类态势。从研究体系分层来看,科学学研究仍集中于应用研究层面;从研究内容来看,分别寻找到的热点研究领域和重要研究领域代表了当今科学学的主流研究方向。应用类的科学学研究无疑是当今科学学研究的主流,但理论、方法类的研究也并没有销声匿迹。     

知识图谱视野下科技查新研究的发展分析

采用文献计量方法和关键词共现分析法,对被中国学术期刊全文数据库收录的核心期刊上发表的查新研究论文按发表时间、作者、高频关键词和研究内容进行统计分析。研究近21年来科技查新研究领域的现状、发展、热点和趋势。     

学术论文的关键词与引文共现关系分析及实证研究

文章设计了用于文献不同特征交叉共现关系的分析算法,并将这种方法应用于关键词与引文的交叉共现关系研究。实验以计量研究为实证领域,通过微观的交叉共现对、宏观的可视共现网络这两个层次,对关键词与引文的交叉共现结果进行分析与解释,发现关键词与引文的交叉共现分析可用于发现领域的研究方向、识别论文的研究主题、查找某一研究方向的经典文献等。     

低碳城市研究关键词共词网络的可视化分析

运用可视化的方法对低碳城市研究的高频关键词的共现矩阵进行分析,构建了共现聚类树和共现网络。研究表明:低碳城市研究中,宏观研究占据主导地位,中观研究逐渐成为热点,微观研究需要快速起步。并在此基础上对低碳城市系统的若干热点和未来研究趋势进行了预测。     

国内近五年高教管理研究领域的实证分析——基于关键词频次统计及共现分析

以中国知网论文数据库为数据源,运用关键词频次统计及共现的可视化技术方法,对2006-2010年高教管理研究领域刊载文献的关键词进行分析,在一定程度上概括出我国高教管理研究领域的研究重点及发展动态,从而为我高教管理研究领域的科研立项和学科规划提供决策和参考信息。