石油企业采油厂人力资源开发研究

石油企业作为一个特殊行业，在为社会主义现代化建设和国民经济发展做出巨大贡献的同时，也创造和积累了自己独特的一套管理经验。但与国际上的一些石油跨国公司相比，在管理上还存在着许多不足，特别是在人力资源开发方面，长期以来没能形成符合自己行业实际的、科学合理的人力资源开发机制，员工是企业生产的第一道工序的观念还没有真正确立，这在很大程度上制约着企业经营目标的实现。针对这种状况，我们以长庆油田采油一厂为例，对其人力资源开发进行了深入、系统的研究，目的在于建，立一种符合石油企业实际情况的人力资源开发新机制，进而促进石油行业乃至整个采掘业的人力资源开发水平的不断提升．     

现代人力资源管理的价值选择

人类社会经历了自然经济、工业经济、知识经济。随着经济的发展,管理的理念也不断更新,建立在“人性假设”基础上的现代人力资源管理是从传统的“经济人”、“社会人”、“自我实现人”、“复杂人”到现在的“能力人”假设发展而来的管理理念。特别是在知识经济时代,人力资源管理形成一种崭新的管理思想和管理思路,就是以人的知识、智力、技能和实践创新能力为核心内容的“能本管理”。     

黄河下游挖河固堤工程船挖施工技术分析

2001-2002年度山东黄河挖河固堤工程位于黄河下游东营市垦利县、利津县境内,上起义和险工（相应右岸临黄堤桩号238＋400）,下至清三断面（相应南防洪堤桩号20＋850）,涉及河道长度41km,其中义和险工至朱家屋子9．7km为挖河段,朱家屋子至6断面10．9km为1997～1998年挖河段,6断面至清三断面20．4km为间断疏通段,开挖河道中心线沿现行河槽的深弘线布置。该工程主体挖河固堤施工自2001年10月1日正式开工至2002年4月30日全面完成,历时近5个月时间。     

语气副词与句末语气助词的共现规律研究

本文对主观量进行了重新定义,指出“主观量”是指说话人在话语中留下的自我印记的量。为了能更好地揭示语气副词与句末语气助词的共现规律,本文以主观量为标准,我们把语气副词可分为主观疑惑量类、主观估价量类、接近主观大量类、主观大量类四类。通过定性和定量的分析,本文指出促使语气副词与句末语气助词共现的内在动因是它们表达的主观量的一致。     

工业互联网平台在准东油田的应用

通过物联网建设实现准东采油厂现场自动化的全面覆盖,并将生产监控模式由作业区分散监控变为厂级集中监控,由此对生产监控软件平台提出了应用需求。通过采用工业互联网技术,构建覆盖准东采油厂“井—间—站”各生产工艺环节的生产过程实时数据采集与生产监控平台,实现生产数据自动采集、远程集中监控、预警分析、间抽管理、数据管理等功能,支持油气生产过程管理、促进生产方式转变、提升油气生产管理水平和综合效益。同时,为同类企业进行数字化转型、智能化升级提供参考。     

布迪厄的高等教育观哲学分析——社会关系再生产

布迪厄是一位伟大的教育社会学家,高等教育是布迪厄最感兴趣的研究对象之一.通过对法国高等教育的分析,布迪厄论证了自己的高等教育观.文章从高等教育核心概念、大学招生、学业评价、教育目的和学生就业等五个方面集中论述了其高等教育观,即高等教育是社会关系的再生产.     

周庄烟雨中

一踩着周庄的石板路,人就在水中央了;一登上周庄的乌篷船,就到了水乡人家了。正是烟雨空漾的天气,衣裳在空气里就湿漉漉的了,眉毛头发也在不知不觉中湿了。绕着水乡人家的都是河汊,抱着周庄水     

促进西藏教育在科学发展的轨道上实现跨越式发展

一、把握好西藏教育发展的阶段性特征 1993年,西藏自治区第四次教育工作会议召开,历时14年的西藏教育调整恢复期结束,进入以普及九年义务教育为主要任务的快速发展时期,至2009年全区全面完成“普及九年义务教育、全面扫除青壮年文盲“任务,历时16年。这一时期的阶段性发展特征,主要是数量扩张,解决了“有学上”的问题,长期困扰西藏教育的“规模小”问题基本解决,发展成就巨大。     

中国现当代文学教学中如何培养应用型人才

中国现当代文学教学中培养应用型人才具有重要意义,有利于推动课程教学改革创新,增强学生实践能力和就业能力,为整个社会输送更多优秀人才。但目前教学存在不足,主要体现在教学目标、教学内容和教学方法三方面。为有效培养应用型人才,改进教学中的不足,有必要准确定位教学目标,坚持以应用型人才培养为核心;优化调整教学内容,实现教学内容由封闭走向开放;创新教学方式方法,重视实践教学并提高学生综合能力。