腰椎间盘突出症的3周康复医疗程序

提出一套腰椎间盘突出症的３周康复医疗程序，程序包括牵引、推拿按摩、体育疗法、理疗、药物疗法和心理疗法，两年来通过对３８例住院患者系统的康复治疗，效果非常显著，并且采取出院带运动处方的方法积极预防复发。     

胡塞尔与维特根斯坦

本文对胡塞尔与维特根斯坦的哲学进行了比较研究，指出胡塞尔毕生致力于把哲学变成一门真正严密的科学；而维特根斯坦则试图表明哲学的任务是澄清语言的用法，划清科学命题与非科学语句的界限。他们的相似之处是都基于反心理主义的立场而规定了哲学的任务，认为认识的主体都不再是现实的主体，而是抽象的形而上学的主体，他们的一种共同的倾向就是试图从认识论抽引出本体论的结论。他们的学说，无疑启迪了后来的哲学流派     

学生做好课堂自我评价的新探索

学生自我评价是一种自我完善的形式，也是评价的组成部分。属于一种主观评价的范畴。过去对一堂体育课的评价．往往从学到一些什么运动技术，掌握了哪些运动技能等出发。而忽略了学习主体一学生的作用，这种评价是不完善的，造成了学生自己的主动参与意识得不到发挥，更谈不上自我评价了。那么学生该如何进行课堂自我评价?从哪几个方面、采取哪些方法做好自我评价?     

体育教学应加强“四性”

“双摇”跳绳是在双脚跳起后，绳从脚下通过两次(绕身体两周)，两脚落地缓冲，连续不断跳动的方法。它既能显示个性，又具有群体性、观赏性和趣味性，深受学生的喜爱。但“双摇”跳绳的技术性很强，如何让学生尽快掌握动作要领，避免形成错误的动作，是提高成绩的关健。下面结合我的教学实践，谈一谈“双摇”跳绳易犯的错误及纠正方法。 错误之一：跳绳过长 动作分析：这是初学者最易犯的错误。绳子长，跳起来费时费力。我们知道：要想跳的快，最根本的方法就是缩小转动半径，而缩小半径最主要的方法，就是缩短跳绳，因此绳过…     

中外优秀男子撑竿跳高运动员的比较分析

对国内外优秀撑竿跳高运动员的身体形态、运动素质及技术指标进行了比较分析，指出了我国优秀撑竿跳高运动员在技术方面存在的差距，以期为教学和运动训练提供理论参考。     

少年男子轻量级柔道运动员的选材

柔道项目属于技能类双人格斗，重视全面发展和突出绝招的一项竞技性强、直接对抗的运动项目。一般少儿运动员11岁左右开始专项训练，出成绩周期为3～5年。     

邹市明：拳台下的“乖乖虎”

2003年7月12日对中国拳击而言是个永远值得记忆的日子。第12届世界拳击锦标赛48公斤级的那块银牌告诉人们,中国男拳世界大赛无奖牌的尴尬从此作古。世界拳坛由此多了颗闪亮的星——邹市明,这个拳台上的“灵动杀手”,生活中的“乖乖虎”。     

谈谈软式排球

现在的中学生吃苦耐劳精神己大不如前,而传统排球质地硬,重量大,飞行速度快,触手感觉生疼,使许多学生远离排球(特别是女同学),排球运动在学校里也不大开展.而软式排球与传统排球相比所具有的柔软轻、弹性小、飞行速度慢等不同特性,使它更容易在学校体育教学中开展起来.以往对排球运动畏惧的同学也纷纷走到排球场上来了.