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背光源玻璃底板表面缺陷检测的难点在于其扫描图像受到不均匀光照之影响,且具有较为复杂的纹理信息.为有效分割缺陷,必须在拉平背景信号与纹理信号的同时,增强Mura信号.其中背景信号与纹理信号的信息存在于小波近似系数中,而Mura信号的信息存在于细节系数中.利用图像均值代替近似系数,利用对比敏感度函数加权细节系数,通过小波反变换将系数合成,使Mura信号得到增强,再利用三阈值法分割背光源玻璃底板的亮斑缺陷与毛发缺陷,最后根据图像中上下两行的关系减少误判率.实验结果表明,该算法对光照不敏感,具有良好的鲁棒性. 相似文献
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李彬 《包头职业技术学院学报》2015,16(1):23-26
为解决内蒙古地矿局矿业公司1号地热井的结垢问题,对磷硅酸盐玻璃缓蚀剂除垢法进行了研究,发现硅磷酸盐玻璃缓蚀剂使水中的钙、镁离子与硅磷酸盐玻璃形成络合物,极大降低了水中钙、镁离子的含量,从而降低水的硬度最终抑制结垢.分别从酸的用量、PH值、温度、水流速度等方面进行试验研究,筛选出最佳条件.经过处理的地热水中微量元素含量变化很小,温度降低幅度不大(温度下降5℃左右),除垢效果良好.该法生产工艺简单,虽然药剂价格比较高,但用量少,投加简单方便. 相似文献
83.
刘海涛 《新校园(当代教育研究)》2015,(1)
玻璃是一种古老的建材,也是现代环艺设计中应用广泛的材质之一。新型玻璃材料如果运用恰当,不仅具有通透、大气、华丽的视觉效果,可以有效改善建筑环境的通风、采光,而且其本身还具有低碳节能、绿色环保以及安全性能比较好、通透性比较强等特点。环境艺术设计师要想在工程实践中用好玻璃,就必须充分了解各类玻璃的性能、特点,树立绿色环保思维,根据工程实际全面探索玻璃材料的合理使用,加强对玻璃材料的深加工研究。 相似文献
84.
小组合作学习,作为新时代的一种重要学习方法,为学生创造了自由发表见解、亲自动手实践的学习环境。随着小组合作在科学探究活动中的广泛应用,课堂气氛活跃了,学生自主性增强了。可在教学实践中,探究时往往小组里每人都在张嘴,每人都在实验,汇报时学生一张口就是"我觉得怎么样",而不是"我们小组认为怎么样"。我们是否会感到疑惑:这样的学习是小组合作学习吗?如果是的话,那么学生是否获得了均衡的学习机会呢?这是我们 相似文献
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文章以女性主义为视角,探讨威廉斯在《玻璃动物园》戏剧中极具代表性的两位女性人物,分析两位女主人公在父权中心社会下的痛苦和不幸。揭示该剧的引申社会意义——父权制社会中女性作为"他者"被压抑﹑从属的地位,男人拯救不了女人的命运,依赖父权中心最终将走向悲剧。 相似文献
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87.
2014年9月,90后的韩旭被保送到上海交大直博,他拥有多项发明专利,用知识和智慧创造了属于自己的财富。那么,韩旭有着怎样与众不同的成长经历,他的父母给了他怎样的教育,发明家是如何炼成的?8岁娃娃,第一次搞发明2001年10月的一天,哈尔滨市8岁的小学生韩旭回到家,看到妈妈正在擦玻璃。妈妈的身体大部分探出窗外,手臂吃力地划动着。"哎呀,太危险了!"惊恐的韩旭边说边捂上嘴,他怕大声说,惊吓到妈妈。他家住高层,窗户离 相似文献
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"探究平面镜成像"既是初中《物理课程标准》要求的12个探究实验之一,又能体现人们解决问题的智慧,在中考试题中出现频率极高.大体上可以概括为以下几种类型.一、器材的作用与选取的考查例1依据日常生活经验,小明认为平面镜所成的像在平面镜的后方,但具体在什么位置不能确定.经过思考,小明决定用茶色玻璃代替平面镜,其装置如图1所示.用茶色玻璃的好处是既能__光线,又具有__性;即既能观察到A蜡烛 相似文献
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【案例导言】本案例是浙教版科学七(下)第3章第2节《力的存在》的教学片断,以往教学中面对"力能使物体发生形变"知识点时,老师通常用橡皮筋、空矿泉水瓶等易形变的物体先来演示实验,让学生直接观察到力能改变物体的形状.接着再用手挤压装满红墨水的玻璃瓶,通过观察玻璃管中红墨水水面的变化,让学生明白力作用在坚硬的物体上时形变也是存在的,只是这种形变十分微小,很难用肉眼直接观察到.当笔者 相似文献
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