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【案例导言】本案例是浙教版科学七(下)第3章第2节《力的存在》的教学片断,以往教学中面对"力能使物体发生形变"知识点时,老师通常用橡皮筋、空矿泉水瓶等易形变的物体先来演示实验,让学生直接观察到力能改变物体的形状.接着再用手挤压装满红墨水的玻璃瓶,通过观察玻璃管中红墨水水面的变化,让学生明白力作用在坚硬的物体上时形变也是存在的,只是这种形变十分微小,很难用肉眼直接观察到.当笔者 相似文献
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<正>设计思路春季,我班开展了《花儿朵朵》的主题活动,活动中幼儿对姿态万千的各种花卉产生了浓厚的兴趣。抓住此契机,教师引导幼儿们利用所学的团圆、压扁、搓长等基本技能平面塑造了形状各异的各种花朵。如何让幼儿在原有的基础上获得进一步的提高,是我本阶段关注的重点。由于杯子和酒瓶造型立体、表面平整,是我们生活中容易收集到的器皿,同时它易于软陶的附着,于是利用已有技能进行器皿装饰成了我的首选。此系列装饰活动我将细分为三 相似文献
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明明是新村小学六年级的学生,平常就爱动脑筋,特别爱钻研数学题,是班里的数学兴趣小组的组长,同学们都称他是"小高斯"。周末的一天,张爷爷和李爷爷在院子里的大树下喝酒乘凉,明明在一旁看书写字,望着勤奋好学的孙子,两位老人就想考考他的数学知识和能力。张爷爷说:"明明,我这个桌子上有半瓶酒,你能算出这个酒瓶的容 相似文献
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杨小毛 《韩山师范学院学报》2000,21(2):57-62
在玻璃基片温度400℃和650℃之间,讨论了TiCl4-NH3-N2体系TiN常压化学气相沉积(APCVD)及动力学。在500-650℃温度范围内。TiN在高温玻璃表面沉积为反应物扩散控制,低于400℃为表面反应控制,其沉积速度明显受玻璃温度,反应物浓度和气体流速影响。 相似文献
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图图 《启蒙(3-7岁)》2012,(6):16
弹球曾经是非常受孩子们欢迎的玩具。据说,在古代埃及就已经有弹球游戏了,不过,那时候的弹球是用陶泥制成的。后来,在17世纪的德国,弹球是用大理石制成的,真正使弹球大放异彩的还是玻璃材质出现以后。现在的弹球大多是玻璃制成的,它们多半是纯色透明的,有的里面会有一些小气泡,有的里面则嵌入各种形状的 相似文献
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