成功的垫脚石——感悟

嘴真痒啊,翻来覆去什么东西也找不到。对了,今天是星期日,下午不是可以出去买东西吗。我来到了校门外,来到了一家珍珠奶茶店,我排在几米长的队伍中,突然,我看到对面也有一家,反正这里的奶茶我以前喝过,不如去对面那家试试吧。由于对面那家没有什么人,我马上就买到了一杯奶茶。可当我喝的时候．我彻底呆住了。呀,味道怎么差这么多呀,真是难喝死了。     

茶香如故

轻轻端起那精致的小瓷杯,茶叶如精灵般上下翻腾着。轻啜一口,一股暖流直上心头。在泪光中,我蓦然醒悟:这茶香,不正是母爱的芬芳吗?——题记夜,很静很静。露似珍珠,月似钩,昏黄的灯光洒在我的身上。窗外的灯明了,又暗了,只有我桌上的灯依旧亮     

雨韵

"沙沙沙,沙沙沙……"清新明快的旋律,含情脉脉的音韵,把人们引入遐想的意境,使人仿佛置身于潺潺的小溪边,动听的旋律是那么优美。随着雨的降临,一幅迷人的画卷顿时展现在我的眼前。看到山中烟雨蒙蒙,仿佛给青山绿水系上了一条白纱巾。在雨烟云雾中,有几间白色的小房子若隐若现。眼中所见变得格外温柔和浪漫,使人陶醉其间,尽情地享受。近一点,再近一点,那好似无数粒珍珠的小雨滴,又好似一个个纯洁的小天使,那么无瑕,那么可爱。我忍不住伸     

聆听自然的声音

闭上眼,让我聆听自然,我要听出另一个世界来。在海中,我听到鱼的喋喋,似在诉说着人鱼的美丽,她们戴着珊瑚的桂冠,珍珠的项链,穿着轻柔的纱裙,在海中飘游,唱着传说中的歌,使得古老的船泊在海中间,使得英俊的王子留恋不去,使得安徒生成就他一生的梦想。     

个性鲜明，取舍有度—— 评议示范课《泪珠与珍珠》

2005年12月21日在山西省中语会召开期间，听了由长治一中贾铖虎老师执教的示范课，我感到特色鲜明，启示良多。     

《泪珠与珍珠》一文的结构与构思

在教学台湾女作家琦君的《泪珠与珍珠》时，看到标题，就让人想起李商隐“沧海月明珠有泪，蓝田日暧玉生烟”的诗句来，以为课就是写那凄凄美美的“泪珠”与“珍珠”的交相辉映。直到读完课，才发现只有在写“牡蛎之泪”一段字中提及“珍珠”二字，其余一概写“泪珠”。这不仅使人纳闷，章重在写“泪珠”，为什么不只以“泪珠”作标题，竟无端多出个“珍珠”来，这不是不符题吗？     

学会宽容

从前,有位渔夫出海捕鱼,从海里捞到一颗大珍珠。这颗珍珠晶莹圆润,渔夫爱不释手。但美中不足的是,珍珠上面有个小黑点。渔夫想,如果能把小黑点去掉,珍珠就完美无瑕了。于是,他就开始耐心地剥剔黑点。可是去掉一层,黑点依然存在;再去掉一层,黑点还是存在;再去掉一层……最后终于去掉了,不过,令人惋惜的是,这颗硕大的珍珠也已不复存在。它告诉我们:容忍不了珍珠上的瑕疵,结果就会丧失整颗珍珠。     

二十五颗珍珠

"啪——"教室里突然响起杯子倒下的声音,紧接着又是一阵"啪啪啪"似珠玉纷乱落地的声音,学生都侧身后望,井然的课堂顿时乱成一团"是谁在弹《泉水叮咚》?"我扔掉粉笔,顺势问了一句,教室里哄的一阵大笑,只见后排的王永东同学低着头站起来,他满面通红,正不知所措的看着地上——许多五颜六色的玻璃珠似寻洞的老鼠,正四散奔逃,敲出一连串声响。其     

心与蝶飞

孩子渐渐长大,不再需要陪他们做游戏,他们也不再愿意和你说悄悄话,在亲情和爱之外,还有没有把心拉近的一根彩带呢?当然有,亲子作文,就是彼此表达心声、沟通思想、增进了解的好方式。给父母的作文写个点评,有意思;给孩子的作文打打分,很有趣。一切都在好奇和欣喜中进行,一切都给亲子双方带来默契和感动。