浅谈在生物学教学中如何渗透“生命教育”的理念

在知识经济快速发展和综合国力竞争日益激烈的今天，人才的竞争也更加激烈。而青少年是祖国的希望，未来的人才。使他们拥有强壮的体魄，健全的人格显得尤为重要。根据学科特点，生物学科在培养学生身心健康方面具有更为直接、重要的作用。生物学教师应责无旁贷地挑起这一重任。在传授生物学知识的     

充分利用生物课程资源的实践探究

由于目前边区农村学校现代化技术条件还比较差，生物学教改要想真正达到预期的理想目标，确实需要我们生物学教师下一番苦功夫。谈点粗浅看法。     

开心悟语在中学心理健康教育中的作用

迷路时需要指示方向的标牌，迷惘、彷徨时需要指点迷津的灯光，开心悟语就是引导学生走出心理困惑的标牌和灯光。它们有的是哲人、伟人、名人的语录；有的是久传不衰的古训、谚语；还有的是今人的思想教育、有识之士以及广大人民群众总结出的生活经验。它们传承了人类的灿烂化，浓缩了丰富的做人道理，揭示了精辟的生活真谛。在心理健康教育中有针对性地运用使学生获得转变思维方式的体验和拥有积极生活态度的感悟，所以叫开心悟语。     

虎翼？蛇足？——信息技术与语文教学整合小议

信息技术怎样为学科教学服务?要把握住限度，将计算机的强大储存、记忆和快速转换的功能与语学科整合，才能如虎添翼而不是画蛇添足。     

中华文学基金会启动"育才图书室"工程

以著名教育家、著名作家季羡林先生为代表的近 40位当代著名作家共同发起倡议 ,为西部等贫困地区的中小学生募捐建立“育才图书室”。中华文学基金会积极响应这一倡议 ,于 2 0 0 4年 5月 2 0日启动为我国西部等贫困地区的孩子募捐建立“育才图书室”工程。———摘自 2 0 0 4年     

到外面的世界去

渴望拍拍衣六有分冬布身丰的灰尘每参礴振作疲把信合衰未行囊沙过浅浅的银河去摘一朵兀弃井才‘采一束星星草儿一到外面的世界去@赵春利$河南辉县市拍石头乡中心校     

例谈提取公因式法

提取公因式法是因式分解应首先考虑的方法，下面谈谈其常用的几种思路。     

我的邻居

说起我的邻居,我就想起妈妈的唠叨:“看看人家××,多爱读书,哪像你。”邻居××读起来书来可真是如痴如狂,不信你看他那玻璃瓶厚的眼镜。由于爸爸妈妈是科技工作者,本人“藏书甚富”,因此一放学,他便钻进我家,立在书橱前翻看各种名著,一旦他“坐拥书城”便陶醉在那些我认为与张天师手中画出的书没什么差别的砖头似的书堆里,他尤其喜欢在寒冬,窗外飞雪连天,寒风过耳之时伏于案上,心无旁鹜每每这时,无论发生什么事他都充耳不闻,将便利身心融入到书中那亦真亦幻的故事中去,与书中人物同呼吸共命运。《比尔盖茨传》中讲述的从900美元到135亿美…