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101.
家长理事会     
一位班主任要想让所有的学生有 遍,两遍不行,三遍,直到满意为 惊喜之四:拉近了家长和教师之所成绩,仅凭一个人的力量是很困难 止。现在这些准备活动大部分都是理 间的距离。的。往往是自己忙得焦头烂额,结果 事会的成员和家长们抢着来完成的, 当时选理事会会员时,有的家长还是不理想。而班内几十个孩子的父 他们也主动承担起评委的职责。用他 就说了:“俺乐意报名,可俺一个卖母却是一种无形的“可利用资源”。 们的…  相似文献   
102.
题记:这是完全真实的一件事。这样的事情也许不会经常碰到,但这种感觉却并不陌生。在此,我只想以一个老师的亲身经历告诉人们,良好的愿望与良苦用心未必能铸就完好的灵魂,人性的巨大钳制力让教育显得苍白无力,今天的老师许多时候就是在这样一种无奈与艰辛的环境中生存。  相似文献   
103.
104.
有了梦想,艰深的学习才不会枯燥,激烈的竞争才不会残酷,在未来的人生旅途中,无论多么艰难,都不会自我放逐,自我沉沦。  相似文献   
105.
壁报,是我国学校班级中常见的一种教育媒介,办好它,具有重要的教育意义和社会意义。那么,如何指导学生办好壁报,使之发挥良好的育人效应呢?一、办报主体:小鬼当家壁报是学生展示才艺的舞台,主角自然是学生,所以,要充分调动学生的主动性和积极性,使之成为办报的主体。以学生为办报主体就要让学生配置工具,构思框架,搜集材料,设计亮点。当然,上述问题要视学生的年龄和能力来区别对待。老师可给予小学生和初中生更多的指导,对于高中生,则宜多做面上的整体指导,少些“越俎代庖”。办报以学生为主体,并不是不能让老师参与。特殊情况下,如学生面临…  相似文献   
106.
在学校里,学生总是把班主任视为最“正统”的老师,因为班主任似乎是教育权威的化身,传播的都是规章制度、法律法规等。其实,越来越多的班主任并不想充当学生心目中的“经典教师”,特别是在所有的老师都以“走进新课程”为时尚的今天,班主任同样希望自己能“时尚”起来。我们这里所说的“时尚”不仅是一种时代风范,更是一种开拓创新、锐意进取、与时俱进的精神风貌和工作作风。一、树立“以人为本”的管理理念时尚的班主任首先在于管理理念的时尚。在传统的班级管理中,班主任不仅是管理过程的控制者、班级活动的组织者、活动内容的制定者,而…  相似文献   
107.
偶然翻开一本杂志,一篇题为《奇怪的经文》的文章一下子吸引住我的眼睛。这是一位中国小移民在国外求学的手记。她就读的是一所公立学校,在她们班上有一位深受同学们爱戴的老师———彼得信小姐。每天上课和下课之前,彼得信小姐都会带领同学们念一遍这奇怪的经文:———我相信你和你的学习能力。———我班上没有一个愚蠢的孩子。———浪费一个脑袋是很可惜的。———我希望你能充分利用每一个学习机会。———你做错了事情,我不生气;如果你不用功,我才生气。———儿童有学习的权利,教师有教学的权利。———我们要尊重彼此的权利。———…  相似文献   
108.
给谈话备课     
“谈话”是教育学生的重要手段之一。但我们常常发现,满腔热忱的谈话,往往达不到预期效果,甚至会适得其反。这是为什么呢?找学生谈话,除了满怀真诚的帮助和关爱之心外,还要做好充分的准备,因人因事地“备课”。备“谈话”目的。找学生谈话从大的方面来说,有两个目的,一是鼓励学生继续进步,二是要求学生改正缺点错误。但针对具体的学生,又有不一样的目的。比如说,当学生遇到家庭变故、学习受到影响时,老师找学生谈话的主要目的是鼓励学生自强不息、战胜困难;当学生经过努力、取得一定进步时,老师找学生谈话的重点就放在指导学习方法上,并提醒…  相似文献   
109.
本结合班主任工作中的实例,探讨了注重学生心理特征,抓好心理健康教育在班主任工作中的重要性,并指出了一些具体的可行之道。  相似文献   
110.
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