浅谈如何管理好一个班集体

班级是学生学习的一个基本的单位和组织,一个优秀积极向上的班集体,更加有利于学生得到充分、全面的发展。班级的环境影响着每个学生的成长,甚至决定着他们的人生方向。这就要求班主任适应时代发展的要求,努力培养团结友爱、积极向上的未来国家建设者。在班级管理中,要充分调动学生的主动性和积极性,加强与学生之间的交流,沟通,因势利导地促进各种类型学生的健康成长。一、用心去关爱学生,了解学生爱心是老师管理班级的源动力,是教师职业道德的核心,班主     

构建班主任垂范性与激励性的互动,提升班级德育效果

班级是学校工作的一个基本单位,也是学生学习生活的基本组织。班主任是班集体的组织者和教育者,是学生德、智、体、美诸多方面发展的指导者。     

怎样建设一支优秀的班干部队伍

一个班级能否形成团结协作、奋发向上且有一定的凝聚力和向心力的集体,建设一支作风优良、战斗力强的班干部队伍显得尤为重要。要建设一支这样的班干部队伍要经过指定、过渡、选举、稳定四个阶段。     

浅谈初中班级科学管理的方法

班主任工作千头万绪、千辛万苦。俗话说：＂会做班主任的人辛苦一个月,轻松整三年。＂所以做班主任有个好的开头尤为重要。在此介绍了初一班主任的一些做法：率先垂范,树立榜样;拥有耐心,恩威并施;引导正确舆论,建设良好班风,培养优秀班干部,密切家校联系,共同教育学生。     

新形势下对中学班干部自主化管理的实践与思考

培养班干部自主管理能力是提高一个班级学生整体素质的重要内容,但传统教育一直存在一个误区:片面地视班干部为班主任的帮手,是班集体建设中的"配角"。这种观点显然在信息技术大革命的今天难以立足。我认为,作为一个班级的核心力量,班干部应该是班级管理的"主角",是一个班集体建立与发展的重要支柱。因此,在大数据时代背景下,优秀的班主任应该是一个好的"导演",是能够正确引导学生成长发展方向并能让每一个班干部都有机会充分表现自我、实现自我价值的主导者。     

由扶到放,还学生一片天空——谈如何做一个轻松的班主任

班主任是班集体的主导者,是一个班级的灵魂,学生是教育教学的主体。所以班主任要充分相信学生的能力,由扶到放,让学生做自主管理者。     

论高校辅导员如何做好班级干部管理工作

本文从班干部选择标准制定、班干部组建、班干部培养与激励制度、明确班干部具体分T和实现对其监督管理等几方面对高校辅导员高效管理班干部提出粗浅看法,力图有效提高辅导员对学生管理工作的绩效.     

生如夏花，寂寞琼楼—男生赵夏琼的那些事儿

作为插班生,你曾经淡定地看着我微笑,云淡风轻地对我喊“老师好”;作为一个副班长,你曾经在随笔里面将全体班干部贬得一文不值,骂他们“尸位素餐”“无所作为”;作为一个男生,你曾经在我的办公室里大发雷霆,     

班主任管理工作的艺术

班级管理是学校教育中的重点,也是班主任工作中的重心,要想做好班主任管理工作不仅需要加强班干部队伍建设,完善有效的考核机制,而且需要细致、有效地做好班级问题学生的转化工作,更要不断地学习先进的教育管理理论,提高管理能力。     

高职院校班级管理的三把钥匙

高职院校班级管理工作者,光有职业操守还不够,还需有做好班级管理的路径和方法才行。常言说:手握对窍的钥匙,不愁锁不开。针对高职院校规模化发展以来班级人数多,贫困生多等实情,培养一支高效率的班干部队伍、有效管理贫困生、帮助学生适应多种多样转变,就是当下高职班级管理的三把丁卯合和的钥匙。