做一名孩子们喜欢的班主任

小学生天性贪玩,甚至觉得和老师作对是一件有趣的事情,而班主任的任务就是保证学生能够在学校里有秩序地学习。当老师和学生的想法产生矛盾时,班主任就应不断以一名教师的敬业精神,采取科学有效的班级管理技巧,让每位学生都明白他们在学校里应该做的事情,这样才更利于学生的成长。一、师爱天底下没有哪种职业比教师这一职业更需要爱心了,父母把爱给自己的孩子,而老师却把爱给别人的孩子。如果教师没有职业的使命感,那么就不可能在教学工作中做好教书育人的工作。班主任尤其要     

班干部——我得力的助手

班干部是班集体的中心，是形成一个良好班集体的重要基础，班干部是班级目标管理的带动者和实施者，又是班主任管理意图的体现者，班主任注意发挥班干部的特点和特长，使他们能够调动大多数同学各方面的积极性，使更多同学意识到自己在班里的位置，以及对集体应负的责任。这样的班集体一定会生机勃勃，同时也是班级管理的成功标志。     

一个果冻

那是一个阳光明媚(mei)的中午,我的心情跟天气一样好。因为我表现好,老师奖励(jiang li)我一个果冻,我把它放进了抽屉(ti)里。谁知我从操场回到教室,刚想好好享受一下我的美食,打开抽屉一看,我一下子惊呆了,果冻竟然不翼(yi)而飞!难道被谁偷吃了?我首先想到的是我们班的"四大金刚"之首一李雨凡。平时就数他在班里最调皮,而且他又是我的同桌,嫌疑(xian yi)最大,肯定是他!我暗暗地想:一定要找他算账!我急忙四处寻找李雨凡,发现他在操     

为自己学习

每个人都有属于自己的故事,有悲伤、快乐、兴奋、新奇……这些故事让我们学会做事,变得成熟。今天,我就要给大家讲一个故事。时光回到我还在上二年级的时候,那时我是一个聪明活泼的孩子,经常受到班里、学校里的奖     

与学生利益相关的决策要注意什么

通常情况下,我们总把决策仅仅看作是领导者的事情。一所学校,似乎只有校长与决策有关,其他人只是执行者。因此,我们往往忽略了对基层管理者特别是对一线老师决策的管理和研究,尤其是在与学生利益相关的领域,     

浅谈班级管理的制度化

<正>一、转变班级管理的观念班级是一个小型的社会,要让他们知道制度对一个人的约束性,人在社会上不是绝对的自由。让学生在这样一个有制度的社会里,能提高他们的合作意识、竞争意识、大局观和集体荣誉感。班主任应     

竞选

剧情:刚上初一的思奇和冯源一因为兴趣相投,很快成了好朋友。周末回家,她们常常在QQ上聊天。一次,思奇向源一透露了自己在小学时曾想"作弊",后来因监考老师非常严格而"放弃"的事。思奇请源一替她保密。     

感谢你,《小星星》

<正>《小星星》是真正服务于读者的一本好杂志,尤其对我们小学生来说,是一本实实在在的工具书。你栏目众多、新颖、独特,内容丰富多彩,图文并茂,融知识性、趣味性于一体。每到月初,我就期盼着你     

以“生本”理念进行班级管理的实践与思考

一、对生本理念的理解与认识 　　我作班主任也已经有几年的时间了,深感这是一项责任重大、充满挑战也充满乐趣的工作.在工作中我也尝试、实践、总结了一些经验与教训,但在如何培养学生自主性上总觉得不够得力.直到我在一年前接触了郭思乐教授的“生本“教育教学理念.……     

如何做好班主任工作

班级是学校的基本单位，作为班级的组织者、教育者和指导者，班主任除了应该具备良好的个人素质和人格魅力外，还需要在工作中讲求方法。班主任是更直接的育人工作者，任务光荣而艰巨。要把学生“精雕细刻”，琢玉成器，既要有强烈的事业心，又要有高超的艺术性。社会在发展，教育在发展，实践在发展，加强班主任育人的工作研究，势在必行。只有在实践中不懈努力、不断积累才会有所发现、有所创造、有所作为。