班主任工作浅谈

班主任是班集体的组织者、领导者和教育者。要把一个班培养成为团结、积极向上的班集体,形成良好的班风,就必须要根据儿童的心理特点,以父亲般的严格、母亲般的慈爱,去耐心诱导,严格要求学生。     

让班级随细节一起跳跃

对每一个老师来讲,学生可能是班级里的百分之一,但对每一个家庭来讲,这个孩子是百分之百,是父母头顶上的一片天!作为一名班主任,我愿用拳拳赤诚做好班级里的一切工作。作为校园里最小的"主任",我必须管理好几十个还没长大的孩子,做的是一些最细致、最繁杂、最琐碎的工作。要做好这些纷繁复杂的工作,就必须从细节着手。一、细化开学初期各项工作(一)开学前预备工作暑假期间,我会留足够的时间总结以前所带班     

农村小学班级管理艺术探索

正科技兴国,教育为本。我国作为农业大国,农村基础教育面广量大,而农村小学教育又是整个教育的关键。班级管理作为学校进行教育工作的基本单位,它的好坏直接关系到学校的整体教育水平及班级中每个学生的成长和发展。虽然近年来农村教育改革和发展取得了很大成绩,但农村教育的整体性薄弱状况一直未从根本上得到扭转。笔者通过近几年的工作经历,现就此问题的解决略陈己见。     

班干部培养策略

班干部的选拔与培养,虽已有不少研究,同时也提出了一定的解决办法,但是,这一问题依然困惑着很多教师,久而久之也就成了学校教育教学工作的一个重点、难点。在"以德树人"为根本任务的素质教育机制不断完善的今天,这一工作,教育界将依然是一个热门话题,值得教育工作者们共同深入探讨。     

关于做好班主任工作的几点认识

正班主任是教师队伍的重要组成部分,是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、学生健康成长的引导者,是沟通家长和社会的桥梁。由于初中学生的年龄都在12至17岁之间,他们的逆反心理增强,处在情感不成熟的过渡时期,总认为自己是个大人,力求摆脱对成人的依赖,教师在他们心目中的权威降低。那么,怎样才能做好班主任工作呢?笔者认为,应从以下几方面入手:     

润物细无声——浅谈如何当好小学班主任

如果说教育是一首交响曲,班主任则是这首曲子的总指挥,带领学生奏响生命的乐章。当一名合格的班主任,当一名有"魅力"的小学班主任,给学生指明前进的方向,促使学生正确世界观、价值观的形成,应该成为每一个小学教师追求的目标。     

当班干部的酸甜苦辣

【文题】校园生活多姿多彩,不用说可爱的老师和同学,也不用说精彩的课堂和美好的课间,单说在学校担任的某种官职,就有说不完的故事、道不尽的感慨。今天,就敞开心扉写写自己担任班干部时的百般滋味,与大家分享吧!【写作指导】1.选择典型的材料。在你担任某种职务时,肯定发生过许多事,有的让你自豪,有的让你伤心,有的让你难堪……不能不分轻重主次,统统拿过来,要选取最典型、最有代表性的材料写。     

教师书坊

该书在提供有关课堂交流指导的同时,还以"反思你自己的课堂"的形式提出了发人深省的问题,是教师学习的理想材料。([加]弗雷尔著,毛齐明译,华东师范大学出版社2014年1月出版,定价22.00元)     

青春期性教育的三个对策

女孩萧萧的困惑萧萧是初一学生，乖巧听话，学习成绩挺好，还是班干部。一天，萧萧正在上网浏览信息，她无意中点击了一个网址，电脑屏幕上突然跳出很多不堪入目的画面，直看得萧萧面红耳赤，心头如一头小鹿乱撞。萧萧急忙关了网站，埋头做功课，     

为学生撑起一片自主管理的蓝天

著名教育学家苏霍姆林斯基说过:"没有自我教育,就没有真正的教育。"对班级管理而言",管"是为了"不管"。班主任要努力实现由牧羊人到领头羊的角色转变,实现学生的自主管理。一、学生自主管理班级的现实意义"管理是集体的骨架",所以管理工作举足轻重。所谓以