班级管理理念——以人为本，关爱学生

“班主任做得好，学生一生难忘，做得不好，学生终生遗憾。”我们常常用这句话来鞭策自己。两年前，有位老师和我们说过一件事，他受远方朋友的委托给一位学生填报高考志愿，按她父母的意向，叫她填报师范专业比较理想，但总是动员不了她，她说：“只要不当老师，什么我都可以报。”问她为何不想当老师，她笑着说：“看到我们班主任做工作那么辛苦，背后许多学生还恨他，想到这我们就不想当老师了。”这件事对我们触动很大，深感做班主任工作责任重大，班主任的言行对学生的成长至关重要。如何在做班主任工作中减少学生的“恨”，如何使学生对老师的“恨”转变为“钦敬”，是值得我们深思的。我们认为可以从改变我们工作的方式方法，从“以人为本”找突破口。     

信心 细心 耐心——是管好班级的前提和保证

班主任。是二个班的组织者、教育者和管理者。是学生健康成长的引路人。是联系班级任课教师与学生的纽带，是沟通学校家庭的桥梁。要搞好班级管理。作为班主任，不仅要有信心，而且要细心。当然更要有耐心。[第一段]     

爱在我班

没有爱就没有教育,一直担任小学低年级班主任的我,对师爱有着深切的体会和感受。爱是童心班上孩子们小的才六岁,大的也只有八岁,一个个都是天真烂漫、稚气十足的小毛头,说起话来都是童言无忌。“老师,自然老师怎么那么小就有宝宝了?”学校的自然老师无论身材还是脸型都属于     

抓好班级活动 培养优良品德

喜爱活动是少年儿童的天性。成功的班级活动往往在学生的记忆中留下难以磨灭的印象。活动既可丰富他们的精神生活，又能使他们长知识、增才干，对他们的身心健康发展起着极为重要的作用。因此，活动是学生思想品德发展的源泉与基础，是班级工作的核心内容。     

后进生转化的“一、二、三”

每个班级都有后进生，对于班主任，善于做后进生的帮教和转化工作，在德育工作中尤为重要。因为这不仅关系到后进生本人的进步，还关系到班集体的稳定和班风的向上。因此，一个负责的班主任，花在个别后进生身上的精力，通常比好学生多。根据多年的工作实践，谈谈后进生的转化。     

铁打的“营盘” 流水的“兵”（外一篇）

这几天，高三的教室完全空了，一些工人在里面修补课桌、墙面，清洗地面，擦拭玻璃，只听得机器的声音，再没有昔日熟悉的人影和书声。而我，却兀自上楼，往高二的班级上课。于是感慨，我是静态的，学生是流动的……     

浙江省独立学院发展问题初探

浙江省是独立学院发展较早的省市。经过几年的发展,浙江省独立学院已取得了令人瞩目的办学成果。然而,随着办学规模的不断扩大,招生数量的激增,这些学院也暴露出定位不准确、队伍不稳固、投资体制存在缺陷等问题。本文对浙江省独立学院发展过程中的几大问题进行了论述和探讨,以理清浙江省独立学院的发展思路,为其健康有序发展提供借鉴。     

浅谈电脑排课程序的诸多制约因素

课程表是确保教学计划日常运行有序实施的重要教学文件，是班级授课制的主要特征之一，是教师和学生在教学活动中必须遵照执行的时间表，更是教学计划具体实施的日程表。它像教学活动必须遵守的规章制度一样，制约教师的教和学生的学全部过程。课程表的主要内容是：按节次规定每天和每周所上的科目和上下课时间：规定了课间休息、早操、课间操、眼保健操等时间：规定了各种课内外活动。学生方面的：自习课、班会课、清洁活动、共青团（学生会）活动、文体活动、竞赛辅导、法制教育、禁毒宣传和健康教育等：教师方面的：科组活动、班主任会议、教师大会等各种会议。     

农业和农村经济结构战略性调整与农民增收

对农业和农村经济结构的战略性调整，是促进农村经济发展、增加农民收入、提高经济增长质量和效益的根本性措施。在调整过程中要走好发展乡镇企业、加快小城镇建设和农业产业化经营几步棋。要调整乡镇企业产业结构。小城镇建设应因地制宜，东部重点可放在建设农村工业小区和发展农村小城镇上，中西部地区宜重点建设县级以上城市和区位优势明显的建制镇。