洋务教育改革与明治维新教育改革之比较

本文对洋务教育与明治维新教育在改革的目的、改革的指导思想、改革所形成的体制三个方面进行比较研究，以探究中日两国改革结果不同的原因。这对我国当今教育改革具有借鉴意义。     

班主任如何有效地表扬学生

著名教育家陈鹤琴曾说：无论什么人，受激励而改过，是很容易的，受责骂而改过，是比较不容易的，而小孩子尤其喜欢听好话，而不喜欢听恶言。因此，表扬作为对学生的一种肯定和赞美，一方面能赢得学生的信赖，使学生潜在的学习动机转化为积极的学习行为，从而促进学生思想上的进步和学业上的成功；另一方面，有利于学生心理的健康发展，提高他们自我认可的能力。     

走近黄冈教育

马年岁末,记者来到位于鄂东大别山老区的黄冈市。在党的十六大精神的指引下,经历了农村税费改革和管理体制变革的黄冈教育,肩负着为老区人民脱贫致富奔小康提供人才和智力支撑的重担,黄冈市各级党政领导和教育部门的同志以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,面向新世纪的经济发展,深入分析教育工作面临的新形势和任务,积极构筑黄冈教育发展新思路,老区教育在新的一年展现出新的面貌。     

澳大利亚高等教育改革继续深入

2003年5月13日,澳大利亚联邦教育部长布兰登·尼尔森博士宣布了一个综合性的十年高等教育计划——《我们的大学:支持澳大利亚的未来》,旨在为澳大利亚未来创建一个多样、平等、高质量的高等教育框架。这是联邦政府对2002年4月发布的《处于十字路口的高等教育》,以及随后几个月时间里相继     

他是班上的“小领袖”

一支足球队中总会有一个灵魂人物，他能凭借自己的意志和拼劲带动全队积极拼抢，战胜困难走向胜利!在一个班级中也同样如此。作为一个班主任不妨在自己所教班级中去发现和挖掘一下这一灵魂人物，让他们带动全班积极进取、团结向上。三一班的陈楠就是这样一个人。     

橡皮泥风波

我接任了小学一年级,才知道繁琐的小事比我意料的还多。这不,刚回到办公室,又有学生来告状。说是露露拿了同学的橡皮泥。我来到教室,看见一大群小朋友围着露露叽叽喳喳说个不停,硬要露露把橡皮泥交出来。     

一个都不能少

在班级管理中,作为一名教师,要用自己博大的爱心教育好每一个学生,尤其要关注学生中的弱势群体,一个都不能少。一首古老的英格兰歌谣唱得好:“少了一个铁钉,掉了一个马掌;掉了一个马掌,瘸了一匹战马;瘸了一匹战马,败了一次战役;败了一次战役,丢了一个国家。”     

中美农村义务教育财政投资体制的比较与借鉴

2002年至今,我国农村正全面进行着义务教育经费投资管理体制的改革.在此形式下,吸收借鉴他国成功的教育改革经验就更具有现实意义.在分析中美两国义务教育财政体制优缺点的基础上,比较其异同,借鉴美国义务教 育投资体制中较为适合中国国情的方法和措施,以求能为中国农村义务教育体制改革提供一定的参考.