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971.
英语教学中教师作用的发挥,是教育改革和提高学校教学质量中最主要的环节,在任何时期的英语教学方法论中都具有重要地位。该文主要对教师作用进行细致分析,通过对当前英语教学中的教师角色定位、教师创意教学作用的发挥、分层式教学的研究,揭示出当前英语教学中的规律性方法,促进英语教学中教师作用的有效发挥。 相似文献
972.
目前,我国大学英语教学的重心从一般用途英语转向专门用途英语,逐渐成为21世纪高校大学英语教学的主流。ESP教学成败的关键取决于教师队伍,这要求教师不断完善自身的专业素质和实践能力。该文主要研究如何建立ESP教师教育模式,探索ESP教师专业发展策略等问题。 相似文献
973.
班级是学校教育教学的基本单位,学生是班级的细胞,学生学习生活环境的好坏,直接影响每个学生的成长和德育工作的效果.利用班集体对学生进行教育是最便利的和最有效的.本文讲述了学校通过对班级文化环境的建设,利用班级集体的教育力量,营造健康向上的育人氛围.在建设班级文化环境的过程中,让学生的特长和个性充分得到展示,使学生的情感得到陶冶,心灵得到净化.从而提高学生的文明素质,促进学生的全面健康发展,达到育人的目的. 相似文献
974.
本文把教育与生态环境联系起来,并以其相互关系及其作用机理作为其研究的对象,并在此基础上探素构建辅导员生存发展的良性生态环境系统,目标是通过调控使高校辅导生态系统达到高效、和谐与相对的平衡. 相似文献
975.
976.
《故事作文(高年级版)》2011,(8):63
封底《怪味成语》的答案你猜出来了吗?如果猜出来了,就赶快写信或打电话给我们(发电子邮件也可以)。记住一定要写清你所在的省、市(县)、学校、班级和你的姓 相似文献
977.
《故事作文(高年级版)》2011,(11):31
封底《怪味成语》的答案你猜出来了吗?如果猜出来了,就赶快写信或打电话给我们(发电子邮件也可以)。记住一定要写清楚你所在的省、市(县)、学校、班级和你的 相似文献
978.
《故事作文(高年级版)》2011,(10):31
封底《怪味成语》的答案你猜出来了吗?如果猜出来了,就赶快写信或打电话给我们(发电子邮件也可以)。记住一定要写清楚你所在的省、市(县)、学校、班级和你的 相似文献
979.
《故事作文(高年级版)》2011,(7):79
封底《怪味成语》的答案你猜出来了吗?如果猜出来了,就赶快写信或打电话给我们(发电子邮件也可以)。记住一定要写清你所在的省、市(县)、学校、班级和你的姓名及联系方式,有机会获得奖品哟! 相似文献
980.
在小学语文教学中,让小学生了解、继承、发扬传统,经典诵读不失为最佳途径之一。作为一名小学语文教师,应怎样引导学生经典诵读呢?一.创设氛围,搭建平台设立班级图书箱或图书角。发动学生自愿向班级推荐和捐赠经典读物若干本,选好图书管理员,全班学生自由借阅,达到带一本读多本的目的。在学生中举行图书交换形式,为学生提供更为广阔的选择空间。在班级中开辟读书园地。在黑板报上设置读书小专栏,张贴经典诵读的相关 相似文献