现代背越式跳高技术训练探析——从运动学视角论技术整合因素的效应

采用文献资料法、生物力学方法、数理统计法和数理分析法分别从助跑速度、摆动效果、蹬伸实效性三个方面对中外优秀男子跳高运动员起跳技术的运动学特征进行深入的比较分析,发现起跳的过程中垂直速度偏小和摆动腿角度角速度慢是导致我国跳高成绩落后的原因.认为决定跳高成绩关键因素是起跳时的垂直速度,如何充分利用助跑速度,提高起跳效果,是当前背越式跳高技术训练的重点.     

走步式跳远技术教学的实验研究

本文系对走步式跳远技术教学进行实验研究的报告,其教学方法简易可行,使初学者能够在较短的时间内,直接掌握跳远的走步式技术。     

一枚清华园邮戳

清华园邮局是我国最早设立的校园邮局,在1911年(清宣统三年,辛亥年)成立清华大学的同时,就设立了清华园邮局。在整个民国时期,因政权的变更,邮戳戳式的改变,陆续启用了多种不同戳式的邮政日戳。笔者最近收集到一枚早期的清华园邮戳的实寄片(图1为正面,图2为背面),现予以介绍。此片是1912年6月3日清华园寄往北京的本埠明信片,同日到达,盖有北京的中英文小圆戳,使用的是清四次蟠龙邮资明信片,盖"清华园"腰框式英中文的民国"元年"日戳。有意思的是,民国时期使用的是公历纪年,也许是因为清华园邮局还没有领取到新的公     

对《说说邮品中的差错》的商榷

《集邮博览》2008年第6期(总第236期)耿守仁先生《说说邮品中的差错》一文中,作者所发现的邮品差错汇总之11:2004年9月18日,国家邮政局为纪念"西藏江孜抗英斗争100周年",发行纪念邮资明信片一套1枚,该片中"江孜"的英文翻译,作者认为应为JIANGZI,而"误印成了GYANGZE",实际是以正为错。     

NBA季前赛战报

在经过数个月的休战后,NBA新赛季季前赛在10月6日开战,金州勇士队的莫罗在最后时刻错失可能扳平比分的3分球,这让新奥尔良黄蜂队在主场以106比103险胜勇士队取得季前赛开门红,不过黄蜂队的主力中锋钱德勒在首节就扭伤脚踝退场。     

杨健侯亲传88式太极散手（一）

此88式太极散手是师爷田兆麟从学于杨家,由杨健侯老先生亲传,现在我将田颍嘉师傅（田兆麟）传教的88式太极散手与师傅长子田秉渊合演,拍摄成像,以馈同好,共同研讨杨家太极神功。（穿黑衣者为甲,穿白衣者为乙）     

阅读写作教学文质并举:“三有”教学法——高中语文寻根式写作教学实践研究总结(一)

与西风东渐时期形成的现代白话文不同,古汉语经典文学的样本更加纯粹地保留了汉民族古老而深邃的思维密码,这源自于语言与思维以及思维方式不可分割的天然关系。在封闭的指令性课程范式中,高中文言文教学的实际达成目标早已沦落为对文句字义的"求实"翻译、对文本主旨的平面复写和对已有共识的静态义理的简单复述,教师不复探究如何让学生对作者的见识进行辩证认知、如何对论证逻辑进行剖析演绎、以及如何引导学生对斐然文采进行赏析内化。笔者在"高中语文寻根式写作教学实践"中,探索出"三有"教学法——"有思考"的对话、"有逻辑"的说理、"有理趣"的语言,以期将文言文阅读和高中议论文写作教学有机融合。     

问题式教学中的科学探究思路构建——以“湖泊”主题教学为例

在地理问题式教学中渗透科学探究思路,有助于引导学生在真实问题情境中观察现象、发现问题、提出假设、收集资料、验证假设、得出结论,获得科学探究的真实体验,促进素养水平的进阶。     

多球训练，全面提升学生的体育综合素养

科学应用多球训练法对小学羽毛球教学具有重要意义,不但能提高学生的羽毛球技术,而且能培育学生的体育精神。     

观念交锋:直面剖析探究性学习

探究性学习是新课程提出的一个重要理念.当前在探究教学实践中存在各种不同的观念认为探究性学习等同于研究性学习;倡导探究性学习应摒弃传统的接受式学习;探究性学习削弱了教师的指导功能;探究性学习只面向少数"精英化"学生;探究性学习的教学目标是确定不变的等等.只有深入理解探究性学习的核心理念,才能真正实现其教育价值.