2007值得关注的人物

于法鸣 在大学里专修哲学,毕业后长期在政策研究和劳动科学研究部门工作,这样的教育背景和经历,对他的工作风格具有深刻的影响.     

体育教学中的同结构教学方法

在体育教学中无论是田径、体操、球类、武术等,虽然各项运动技术繁多,却存在很多共同之处。如果把各种动作结构、技术环节基本相同的技术动作加以分析、归纳找出共同的规律,安排     

球形之中妙趣多

世界之大,无奇不有。圆形,很普通的一个形状,但它妙趣多多。一开始,人们发现圆形可以滚动,后来发现球形滚起来更方便,于是,就专门制造许多球形的东西。比如,体育运动中的球类项目,大多是圆溜溜的球形。轴承里的钢珠     

精彩纷呈的球类问题

<正>“新课程标准”要求学生初步学会运用数学的思维方式去观察、分析和解决日常生活中与其它学科中的数学问题,增强数学的应用意识.体育运动是学生熟悉而又喜爱的,以     

集体球类项目团队效能动态模型构建

高校集体球类项目的发展水平直接影响我国集体球类项目的竞技运动水平。团队效能是衡量集体球类项目运动队发展状态、发展水平和竞技运动成绩的重要标准。本文通过研究确定了我国集体球类项目的团队特征主要有:开放性和动态性、层次性、非线性、集体效能与凝聚力和初值敏感性。团队效能的指标主要包括三个维度:内容结果、过程结果和绩效结果。在此基础之上,本文从内向视角和外向视角构建了集体球类项目的团队效能模型。     

三大球振兴体能训练先行

中国三大球项目前正面临低迷不振的困境,如何加强体能训练,有效提高三大球竞技能力,在困境中寻求突破,已成为我国竞技体育发展面临的重大课题。日前,国家体育总局会同北京市体育局举办了大数据体能训练研讨会,邀请11位世界著名体能训练专家,通过18场专题报告和3场专项体能训练教学实践演示,分别介绍了大数据背景下体能训练发展的新特点和新理念,阐述了当代球类项目体能训练的新趋势,以及现代体能训练前沿的新理论、新知识和新方法。     

日本专修学校质量保障与提升策略研究

随着日本社会及其产业结构进一步加速转型,日本力求在“少子高龄化”和“灵活就业”时代加快职业学校改革,以适应日益频繁的人才流动和产业更迭对职业人才培养的新要求。为此,专修学校作为日本职业人才培养的中坚力量,其课程标准和培养目标也不断升格,通过导入职业实践专门课程、应用先端数字技术、培育地域性专门人才、促进社会人职业再教育、以及加强专修教育传播等举措提升专修学校质量,取得了一定成效。揭示日本专修学校结构性保障的新动向,探讨其保障学校质量与提升水平的新举措,对我国深化职业教育改革,开拓跨地域协作以及打造中国特色职业教育体系具有一定借鉴意义。     

篮球专修课思维能力训练与培养篮球意识的探索

高校篮球专修课教学加强思维能力的训练 ,有利于培养学生篮球意识 ,提高篮球技、战术水平和比赛能力 .实验测试结果表明 ,教学效果良好     

高校体育院系田径专修术科考核方法改革与质量监控研究

笔者运用文献资料法、座谈访问法和逻辑分析法,以高校体育院系田径专修术科考核方法为研究个案,对传统术科考核方法存在的问题、术科考核方法改革后的效果进行论述,并提出相应质量监控的方案.旨在为完善体育院系田径专修课程评价体系,进一步深化田径专修课程改革提供理论依据,同时,在实践上指导田径专修课教学,为不同学制同类水平的田径专修教学评价提供参考.     

论高校球类群体项目竞技状态的最佳调控

运用文献资料等研究方法 ,探讨高校球类群体项目竞技状态的最佳调控 ,认为个体竞技状态是群体项目最佳调控的基础 ,战术训练是球类群体项目竞技状态的最佳调控重要条件 ,团队精神、核心队员、组合结构和赛场状态是群体项目最佳调控的保证