物理实验教学的基本形式

实验不仅是物理学研究的基础,也是物理学教学的重要手段之一,还是中学物理教学的重要内容,更是实施素质教育的极其重要的环节之一。物理实验教学是物理教学的重点,我们应该怎样开展中学物理教学呢？中学物理实验教学的基本形式有演示实验、学生分组实验、边教边实验以及课外实验与制作。     

农民工市民化进程中的人口特质变迁

人口特质,指的是社会中某类人口的特殊规定性。农民工群体自身的人口特质条件在空间知觉、时间知觉、权利意识、行事规则、文化趋好等方面与城市居民有着较大差异,对推进农民工市民化进程有着潜在的影响。应该从内因和外因两个方面着手,改变农民工群体的人口特质,以使其尽快适应城市社会生活,与城市环境之间建立起新的适应性平衡。     

杨时乔的理学思想

杨时乔是明中后期的理学家,甘泉学派的代表人物.他力辟心学,明斥心学为禅学,捍卫儒家道统;学宗程朱,不固守师说,从"理一分殊"的角度来阐释一元的人性论;强调躬行实践,"格物致知"的工夫论;提倡"道亦器、器亦道"的经世致用.其理学思想有补于明代理学思想体系.     

诗性唯美与理性世俗——苏沪两地高考作文题价值取向趣谈

自2004年江苏高考独立命题以来,苏沪两地的高考作文题日渐显现出不同的命题路数与价值取向。两地作文题的确立,看似偶然随机,实则自成序列,迥异其趣,并暗合各自的文化特质与导向意图,构成了一道耐人寻味的作文景观。     

洛学的发源地——伊川书院考略

伴随着带有教育性质书院的大量涌现,以周敦颐、张载、邵雍、程顾、程颐为代表的宋代学人纷纷以书院为阵地,或读书治学,或著述讲学,形成了一种极具地域色彩的学术纷争之势,于是具有代表性的濂学、关学、洛学、象数学等理学流派便鼎立而生.尤其是程颐所创立的伊川书院,对洛学的生成、发展及传播有着举足轻重的影响.     

高校女性教师发展的思考

高校女性教师是高等教育师资队伍中的特殊群体,她们具有由生理性别本身、社会性别、高校小环境所形成的自身特质。本文在对高校女性教师自身特质进行研究和分析的基础上,思考高校女性教师发展的途径。     

俄罗斯处境不利儿童的心灵德育

俄罗斯市场经济体制的确立,开辟了国家现代化发展的新阶段,俄罗斯的德育发展也开始了新的历程。市场经济体制下的德育,是俄罗斯过去、现在和未来发展的连续体,它不仅承袭了俄罗斯传统的德育观,也发展出新的时代特质。这种特质就是处境不利儿童心灵德育的建构。上个世纪90年代末,俄罗斯的处境不利儿童群体中存在大量的流浪、吸毒、自杀等危害其自身生存及生命的现象,对此,国家施以了一系列呵护政策,于是出现了“处境不利儿童的心灵呵护”一词。     

论彝族传统火把节的民俗特质

火把节是彝族年度性重大传统节日。彝族传统火把节有敬天祭祖、占田祈丰、烧虫逐疫、叫魂赎魂四个民俗特征,富含深厚的文化意义。正是这些独特的民俗特征,一直源源不断地推动着彝族火把节的传承和发展,使火把节成为川滇黔桂四省区彝族文化认同的重要符号。彝族周期性地演述这些节日民俗特质,不断沟通天地人际关系,同时也规范着彝族社会。     

试论名校文化的基本特质——名校文化论纲（上）

学校文化的使命是根据社会要求和受教育者身心发展特点,精心组织人类文化精华,培育受教育者的文化适应性和文化创造性。在长期社会检验与历史选择中,办学业绩显著并逐步获得公认的“名校”。以自己独特的高品位文化成为学校文化的高地。名校文化各具特色,其共有的基本特质表现为文化理念的先进性,文化生态的丰厚性,考打申气质的独特性以及深刻而持久的文化影响力。     

学校文化建设的若干思考

文化是发展的,文化的发展本质上是一种继承与创新,学校文化也是如此。有人认为,人是文化的创造者,但只有当人与文化彼此守护时,人才是文化的真正创造者。由此,我时常思考这样一个问题：对于百年名校苏州三中而言,如何既保持她的文化特质,又不断丰富其文化意蕴、提升其文化品质？