周作人美学思想的狂欢化色彩

对周作人的美学思想可谓仁智各见。用巴赫金狂欢化理论从周作人美学思想的娱乐性、风格的多样化、作者与读者的和谐关系方面加以论述,并指出其当下的现实意义。     

论《吉姆爷》的悲剧性

在康拉德的小说中,《吉姆爷》无论是从思想内容还是从艺术角度都堪称杰作。本文从悲剧美学入手,以主人公吉姆的悲剧命运为线索,试图对作品的悲剧艺术进行解读。     

教育回到蔡元培——与中央音乐学院教授李起敏谈艺术教学

中央音乐学院李起敏曾经写过一本《教育回到蔡元培》的书,近日,《教育》旬刊记者采访了李起敏,请他谈谈写这本书的初衷。并结合自己多年的教学经验,重点交谈在基础教学中,如何确立音乐与绘画相结合     

作文写作与感性美学

在第十二届新世纪杯全国中学生作文大赛评奖接近尾声的时候,我认真阅读了十二篇特等奖入围作文。读了这些优秀作文,我发现它们有一个共同特点,那就是每篇都充满了感性之美。由此,我不禁想到了作文写作与感性美学的关系。美学,作为一门精致的学问,却是起源于粗糙的感性世界。中国的美     

美学与学科教学融合,学生快乐学习

怎样的课堂教学才是轻松愉快的?对这个问题,有些老师往往从字面上,或从个人积累的经验上回答它,以为课堂上搞一些与文本内容无多少联系的花里胡哨的活动,让学生在肢体运动中兴奋起来,或是故意降低知识难度,让学生学     

论学堂乐歌的美学价值

学堂乐歌的价值意义是划时代的,它在当时所起的作用与对后世音乐的影响都是举足轻重的。在那特殊的时代,学堂乐歌的出现是历史发展的必然,在美学上的贡献是卓越的。本文从时代美、社会价值美、艺术美和艺术传承之美来全面论述它的美学价值,从而对其意义有新的认识。     

如何在数学教育中加强道德精神的培养

“数学作为人类思维的表达形式，反映了人们积极进取的意志，缜密周详的推理，以及对完美境界的追求。”对数学的这一认识表明，数学除理性价值外，首先还具有道德价值，并兼具有美学价值。     

拓展形式因材施教提高绘画技巧与审美能力

在中国古代美学中,美学家们在谈到＂审美感受＂时,曾提到美育对人的这种＂升华＂作用。清代王夫之指出：＂能兴即谓之豪杰。兴者,性之生乎气者也。拖沓委顿,当世之然而然,不然而不然,终日劳而不能度越于禄位田宅妻子之中,数米计薪,日以挫其志气,仰视天而不知其高,俯视地而不知其厚,虽觉如梦,虽视如盲，虽勤动四体而心不灵，唯不兴故也。     

翻译美学理论与研究动态

翻译美学理论在20世纪后期被引进中国，得到越来越多学者的青睐。文章从翻译美学的定义、理论框架、研究现状及发展趋势方面进行综述，让读者对翻译美学有一个全面的理解。     

探讨作曲的基本技巧与理论

文章根据我国民族民间音乐的自身规律与相关记载，对音乐作曲的史态与现状作了某些梳理，提出了某些见解，并对音乐作曲理论、技术、技巧方面作了一些剖析与归纳。