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871.
科学学科综合性作业是指有意识地让学生采用多种学习方法对一个中心主题、观点、问题或实际经历进行考察的科学知识获得与作业过程,并在此过程中培养学生一定的科学素养。 相似文献
872.
面对职业技术教育目前的境况,尤其是针对社会生源的具体情况,校方和老师要竭尽全力,开掘这些学生的智力潜能(反应、理解、悟性等),培育非智力因素(兴趣、毅力、心态等),养成良好生活习惯,锤炼高尚道德品质,引导正确求知方法,培养科学理性思维. 相似文献
873.
田径运动训练新理念新方法 总被引:5,自引:0,他引:5
为了提高认识,更新观念,更好地驾驭田径运动训练。由浙江省田径运动管理中心主办,浙江省田径协会协办的2005年浙江省田径教练员培训班于2005年1月15-17日在杭州举行。本次培训班邀请了中国田径队总教练冯 相似文献
874.
875.
科学的认识方法主要包括:1.科学的认识过程:“具体一抽象一具体”:2.认识过程中所用的方法:分析与综合.演绎与归纳.抽象与具体等。科学的认识方法.是人们认识世界的基本方法。在中学物理教学巾.如果能够准确、灵活地应用好这一方法.就会化“抽象”为“具体”.变难教、难学为易教、易学。 相似文献
876.
令狐菊香 《太原理工大学高等教育研究》2001,19(2):74-75,78
介绍了太原理工大学图书馆数字化阅览室的服务功能,针对工作中出现的问题,提出应提高管理人员业务素质,对读者导读、培训,充实.软件等建议。 相似文献
877.
878.
针对前人对游泳运动中静态阻力的研究都是根据试验测量来进行的,引入一种新的分析方法--计算流体力学法,通过该方法,先建立人体简化几何模型,然后计算不同来流速度条件下处于水平俯卧状态下人体模型所受到的阻力,即静态阻力,同时计算静态阻力系数,并与前人的实验结果做对比分析. 相似文献
879.
880.
职业学校强化技能训练的两个关键 总被引:1,自引:0,他引:1
本文从职校强化技能训练的途径与措施上进行了探索,认为职校强化技能训练应多渠道调查了解就业市场形势,预测就业趋向,设置对口专业,并强化实训管理,追求高质量高效益. 相似文献