网络媒体时代新闻编辑应具备的媒介素养研究

在新媒体的发展大潮中,传统的新闻编辑工作方法已难以跟上时代步伐,无法满足群众的需求,因此新闻编辑在媒体领域的影响和作用也随时代的发展而发生了改变。近年来,新闻编辑工作人员在大数据背景下工作受到很大程度上的影响,使得新闻编辑工作进展困难,故而培养新闻编辑工作者的媒介素养和专业水平十分必要。针对这种情况,文章从新媒体对传统新闻编辑工作的影响和新媒体时代新闻编辑需具备的媒介素养进行了阐述和分析。     

“人-人”连接如何催生知识生产和共享——以知乎为例

在万物互联的时代,"连接"是一个关键词。"三重革命"——社会网络革命、互联网革命以及移动互联革命为崭新的"人-人"连接提供了必要的前提。进入到了Web2.0时代,甚至是Web3.0时代,"连接"不仅仅是人与人之间的连接,也是人与信息和服务、资源与需求之间的连接。文章将以知乎为例,分析"三重革命"是如何将人们从传统的社会组织中解放出来,并带来"连接革命";阐述互联网时代崭新的"人-人"连接如何催生大规模的知识生产与分享行为,并试图揭示从知识共享到知识付费时代,知乎社区的关系网络结构、知识生产与传播模式发生了何种变化。     

第20讲 统计知识

要点复习 1．调查的两种方式：____． 2．总体：____．     

教师个人知识管理系统的设计

知识管理系统是一种新的管理理论，本通过对知识管理理论系统的介绍，阐述了如何运用现代软件工程技术，设计教师个人知识管理系统，以实现教师对知识的获取、积累、共享、创新和评价。     

聚焦核心知识 优化学习活动

在教学中,教师应以数学核心知识统领课堂教学设计,通过精设问题情境、活化过程体验、优化习题设计、巧妙沟通联系等办法优化学习活动,打造直击靶心的课堂教学形态,从而构建低耗、高效的课堂教学结构。     

高考历史学科高效备考策略

高考是对考生的知识积累、综合能力的一次重要检阅,在高三历史复习中,教师必须实施高效的备考策略,合理安排教学计划,研究确定高考主要知识点,让学生打好基础,把握命题方向,构建中外历史知识体系,提升学生的中外历史综合能力,使学生掌握答题技巧等。     

浅析小学语文课堂提问的策略

美国心理学家布鲁纳指出:教学过程是一种提出问题和解决问题的持续不断的活动。教师有效的提问可以训练学生的思维,开发学生的智力,培养学生学习的兴趣,引导他们积极主动地探求知识。那么,在小学语文课堂教学中应如何进行有效的提问呢?     

宁负荣华，不负春光

杜少卿有句让人心动的情话。当妻子这厢问他：“朝廷叫你去做官，你为什么装病不去？”他那厢应对如流：“你好呆!放着南京这样好玩的所在，留着我在家，春天秋天，同你出去看花吃酒，好不快活。”，温柔软语加款款情意，尚在其次；那言辞里锋芒乍现的潇洒自如，怎不令人怦然心动？     

例谈中学生英语听说能力的培养

听说读写是学习英语的四项基本技能。在学习英语的起始阶段,教师如果注重培养学生良好的听的习惯,注重创设学生活泼地说的情境,就能最大限度地提高学生学习英语的兴趣,培养出更多英语人才。一、听说之间的内在联系及相互作用听与说是语言学习活动中的两大环节,是紧密联系的。听是人们接受外界信息的重要手段,是获取英语知识和纯正优美的语音语调的唯一途径,也只有具备了一定的听力,才能听清、听懂别人说的英语,才能     

激“趣”导学,促进发展

<正>小学生对数学的迷恋,都是从兴趣开始的。因此在指导学生学习数学时,必须重视兴趣的激发与培养,这样数学教学才会取得事半功倍的效果。那么,如何激发和培养学生的数学兴趣呢?以下是我在教学中的体会。一、导课新颖,创设情境,唤起学习兴趣刚上课时,学生的思维还处于抑制状态,还未进入学习角色,这时老师如果创设一定的情境或利用一些小故事吸引学生的注意力,使学生迅速进入最佳学习状态,就能取得良好的