还原规律发现过程 发展理性思维能力——以“折射定律”的教学实践为例

结合"折射定律"的教学实践,阐述"还原规律发现过程"的教学策略对于发展学生理性思维能力的必要性,以促进高中物理规律教学的创新。     

用理性而非仇恨的光照耀孩子——《圆明园的毁灭》一课的教学反思

2004年，我讲授的《圆明园的毁灭》一课引起了较大反响。正面评价我不说了，在这里想讨论一下针对整体设计的不同意见。     

身份认同的宿命：冲突与暴力？——浅析森的《身份与暴力》

如森所言,我们现在的这个世界因为人们对于身份认同的单一归属论错觉而被弄得支离破碎,导致许多冲突与暴力,致使许多本无必要的流血事件与人员伤亡不停地出现且很可能会继续出现。不过,由此紧迫的不是我们因此就要消除身份认同观念,相反,我们要努力澄清身份认同观念,确保我们的理性选择在身份认同中发挥其应有的作用。     

中国网络销售新生态

中国拥有世界上最多的互联网用户，随着消费者将其大部分消费从实体商店转移至电子零售网站，中国的网络消费将呈指数式增长。消费者正在迅速运用“多渠道”进行购物，     

角色错位折射出的双重困境——《杀猪的女兵》导读

一个人青春年少时的一次意气用事,究竟会对他以后的生活产生多大的影响?况且这还是一个有着双重特殊身份的人:女性、士兵。女性是"她"注定的性别标志,士兵是"她"那一阶段的身份标志,两重身份对于这个故事都必不可少——如果没有班长对女性的奚落,"她"不会自不量力地报名杀猪;如果不是部队里比铁还硬还冷的组织,就不会上演观看女兵杀猪这样的闹剧。然而,两者兼备,"她"只有凭借酒精催生出的非理性力量,走上了"杀猪"这条道。小说题目本身就是一个既刺眼又刺耳的存在,开头的紧张气氛更为读者营造出巨大的悬念:这是充满死亡与绝望、破碎与分裂的一幕,     

消费社会中的成人教育：机遇挑战及应对

消费社会中成人教育的生存环境发生了明显的改变，这既为成人教育的发展带来了无限的生机，同时又带来了各种全新的挑战和矛盾。面对这些挑战，成人教育需要重塑办学理念，坚守社会功能，改变教学模式。     

理性的声音

经常有人问我，最喜欢德国的什么？ 如果只让我说一样，那我的答案是——德国的知识分子。     

初中语文新课改的反思

结合自己的从教经历,笔者深切感受到一线教师正面临着新的挑战,更感觉自己身上肩负责任的重大和艰巨。教师在目前的教育改革进程中,是一重要的课程资源,是推进新课程改革的关键因素,很大程度上决定着新课改的成败得失。在师德修养和业务工作能力方面提出了新的要求,不仅     

对高中语文生态课堂的思考

多年的语文教学中,我深切感到学生学习语文越来越缺少真情和激情,缺少远大理想和顽强意志,轻视语文,懒于理性思考。语文课上,讲到孔子"不义而富且贵,于我如浮云"时,竟然有人嘲笑他吹牛;讲到周蓼洲先生的事迹时,竟然有人嘲笑他愚蠢……种种现状表明,"绿化"学生精神世界、建立生态课堂是语文教育刻不容缓的责任,也是语文教师义不容辞的义务。     

记者，请不要再用“有关部门”

最近，有关消费安全的问题不断被媒体报道出来，这对人们的生活大有好处，给人们的购物消费提了个醒。但在这些报道的最后，记先生们往往都要说些什么“希望有关部门给我们一个交代”之类的话语，这些话语看似义正词严，其实却无丝毫之力，因为它没有提供任何的有关信息，是朝天放空炮，是虚张声势，是一种偷工减料的伪批评，是记偷懒不尽职的表现。