对人的历史的探询——再谈电影《芙蓉镇》

电影<芙蓉镇>是在同名小说的基础上通过宏大的历史叙事关照人性和人情,对人的历史进行了更深入的探询.影片把人物放在尖锐环境中去写,多侧面、立体化地展示生活中的小人物,塑造典型环境中的典型形象,再现一个时代,还原历史的真实.影片深刻揭示了人物从人性的压抑到生命的搏斗这一动人心魄的历史.     

做一个真实的你自己——教师素养之三

小华： 你好!这封信我想和你谈谈由展示课引发的我的一些想法。 去年夏天，我应邀在广东的一个城市里看了一次展示课，地点是在一个干人大礼堂里面。两堂课是在礼堂的台上教的．当时到场观摩的有大约800多名老师。都坐在台下看。     

电视新闻的"摆拍"与事件的真实

真实性是新闻的重要属性,是新闻的生命.在目前的一些电视新闻中,经常会出现一些情景再现的电视"摆拍"画面,在越来越讲究真实的今天,新闻报道的真实性越来越引起人们的关注.本文主要基于画面重构的"摆拍"与事件的真实性的关系,对摆拍现象进行相应的利弊分析,对摆拍的合理性以及相关注意事项进行研究分析,力求为新闻事业提供理论借鉴.     

浅谈新闻采访技巧的运用

采访对新闻工作者来说是非常重要的一个过程,是必不可少的。只有做好了采访,才能做出让人满意,让读者感兴趣,有价值的新闻。采访工作者在进行采访之前要做好足够的预期准备工作,对被采访者进行足够的了解,在心里有一个对其的自我见解与认识。采访时要灵活有技巧地使用所掌握的采访技巧,善于提问、注重观察、做好记录、最终实现采访者与被采访者的之间的信息沟通,从而实现一个高质量的新闻报道。     

浅谈高职英语听力教学改革

近几年来,高职院校蓬勃发展,高职教育取得了辉煌成就。在新形势下,高职英语听力教学也面临新的挑战,其改革势在必行。本文针对高职听力教学中存在的一些问题进行分析,并对听力教学的观念、目标、内容、策略、评价等方面的改革提出一些建议,以期提高学生的听力水平和上课效率。     

开放教育中实验教学媒体的运用

实验教学媒体的研究是从远程开放教育的目标和实验教学的特点出发，探讨多种实验教学媒体的作用与配合，以及虚拟实验和真实实验的地位与关系及其实现策略。文章以贵州电大构建的以流动实验室为特色的实验教学模式与多种实验教学媒体相配合为例，说明解决边远地区远程开放教育中实验教学的特殊矛盾，多种实验教学媒体的配合对于保证教学质量是一条行之有效的途径。     

真实的表达是作文的灵魂

作文写作是语文教学的一个重要方面,但是,由于种种原因,在引导学生的写作上,应立足现实生活学生作文中的造假现象相当严重,鲜有真实感受的表达,缺少真实思想的支撑,没有真实情感的宣泄,这些制约了学生作文水平的提高。在引导学生的写作上,应立足现实生活,强调真实。     

难忘那期盼的眼神

<正>伴着皎洁的月光,枫叶在北风的抚摸下"沙沙"作响,爷爷送我离开家。虽然已是夜色朦胧,但还是能够依稀看到他那晶莹剔透的泪水从眼角缓缓地往下流。临走时,爷爷塞给我一个用红布包裹着的袋子,我知道这是爷爷省吃俭用才攒下来的钱,我不忍心拿,但我知道爷爷倔强的脾气。     

寻找灵魂的现代人--陈染小说思想内涵探析

在中西文化的交汇处,在"知生知死"的终极意义上,个体有限生存面对无限广袤世界,对生命的意义进行形而上的追问,以此确定人生的价值取向、处世态度,这是陈染在小说领域坚持的一个可贵姿态,亦是中西文化的一个敏感的交接点.我们发现,经历了文艺复兴,经历了启蒙运动,科学和理性发达与伸张,进入现代化的西方世界,并未获得精神的平衡与满足,依然保持着对生命形而上追问的焦灼和对精神家园的瞩望,"生命不堪承受之轻".陈染以其聪慧和敏感,率先探足在寻找现代人精神家园的道路上,并在这条精神探险的道路上走得心事重重、困厄重重.     

哲学给人什么

哲学作为最高思想智慧,其真实品格与本性是人的精神世界的深层文化底蕴;哲学教化启蒙人用最美好的思想智慧去完善人性,以获得成为人的内在文化要素和精神气质,由此以本真的方式———真诚去规定自身生存与生活:即哲学给人真诚的人格,教人成为人;哲学给人真诚的思考,教人以境界;哲学给人以真诚的信仰,教人以超越。