元叙述·原生态·存在之思——“先锋”小说家所建构的三种“真实”

当代"先锋"小说家的创作均力求"真实",但不同作家的笔下有着不同的"真实",主要区分为三种:对叙述过程本身真实性的追逐、对现实人生原生态的摹写和对世界本体的存在之思.     

从一道试题谈起

2007年初,某重点中学的期末考试中,有如下一道试题（记为例1）：“是否存在同时满足下列条件的双曲线,若存在,求其方程;若不存在,说明理由．（1）渐近线方程为x＋2y=0和x-2y=0;（2）点A（5,0）到双曲线上动点P的距离的最小值为√6”．从这一道试题说明,近年来的数学考试中,有两个热点问题：一是利用共轭双曲线系求双曲线方程,二是探索性问题．     

尼姆岛

像鲁宾逊一样在荒岛上生活?这样的想像如果变成真实,你有没有勇气去试试?那个叫尼姆的小女孩不但喜欢探险,而且想像力异常丰富。仅仅凭着一本书,尼姆岛就成了色彩斑斓、充满神奇和魔幻的小岛。去探险,不但需要勇气,还需要想像力和一颗童心!准备好了吗?Let’s go!     

小幽默(一组)

搞笑履历表姓名:父母取的年龄:不小了身高:很高体重:中等居住地:家里电话:在身上电子邮件:朋友帮我申请的上班时间:8小时应征职位:一位学历:如果毕业的话有高中学历     

我该怎么办

许多小朋友都想帮爸爸妈妈做家务活儿,可是爸爸妈妈总说小朋友做不好,不让做。这可怎么办呢?大家出出主意,好吗?     

新课程背景下小学语文教学中的“乱”中求真

教育家崔峦先生指出：“教学的最高境界是真实、扎实、朴实。我们欣赏并提倡‘简简单单教语文．自自然然为学生．扎扎实实求发展’的回归常态的语文教学。”真,是课堂存在的根基,是课堂灵性的羽翼,是课堂美丽的极致。而真实的课堂往往不如精雕细琢后的课堂来得井然有序,呈现在大家面前常会显得有些“乱”,可这其中却是别有一番滋味在心头,需要我们仔细去品味．     

商务英语教学的任务设计

商务英语涉及面广、专业性强,对学生的商务专业知识和英语语言水平都要求较高.任务型语言教学旨在把语言教学真实化和课堂社会化,这在很大程度上满足商务英语时效性、实用性的特点.目前,任务型语言教学能否在职业学校的商务英语教学中成功应用,尚有不少问题需要解决,其中关键在于任务的设计.文章基于理论和实践研究之上探讨了如何通过"商务 文化 语言"的活动模式,将商务理念、商务案例、商务文化和商务英语语言有机融为一体的思路.     

重构与图解权衡论证的三个难题

作为20世纪70年代提出的一种论证类型,权衡论证的性质、结构、图解等问题一直备受学界关注,争辩激烈、讨论深入.围绕正反理由之间"胜过"关系的认识与刻画、正反理由在权衡论证中作用的解读、将权衡论证图解为组合、收敛抑或其他结构的合理性三个难题,探讨学界关于权衡论证重构与图解中的现有解读,可以得出如下结论:(1)在权衡论证中,正反理由既可以组合方式,又可以收敛方式支持或反对结论.(2)反面理由不等于反驳,但从其表达质疑的方式上看,完全可以表现为削弱性反驳而不仅仅是一些学者所主张的否定性反驳.(3)反面理由虽然具有破坏力,但权衡的结果显示,其并未减弱正面理由对结论的支持力,而只可能影响正面理由对听众的说服力.     

基于情境与案例的高校大型仪器实验教学创新

随着创新型、应用型、复合型人才培养的需求,以及实验类"金课"新标准的提出,高校大型仪器的开放共享与实验教学改革越来越受到关注。依托高校大型仪器公共服务平台资源,提出了基于真实情境与案例的探究式教学创新方法。该教学方法在真实案例素材库的基础上,创建了浸入式案例教学课堂+小组协作式探究性实验教学模式。教学实践表明,该方法能有效激发学生的学习兴趣与内驱力,焕发课堂活力,使学生的科学实验思维及综合应用能力都获得有效训练。     

“蛋白质是生命活动的主要承担者”情境化教学思考

新课标重视发展学生的核心素养,而核心素养中的观念、品格和能力等需要在真实情境中,通过学生的思考、分析和探究才能得到发展,教师在生物学教学活动中要选择适宜的、真实的情境,来促进学生真实地发展。"蛋白质是生命活动的主要承担者"是2019年人教版教材第2章第4节的内容。