高一数学学习障碍分析及教学对策

高一是数学学习的关键时期,不少学生在初中是学习的佼佼者,但在进入高中,由于心理方面发生了较大的变化,他们大都有一种自豪感,成年感、新鲜感.勉励自己作出新的努力,取     

说明文解题技巧

随着现代科学技术的发展，一些与时代同步的说明越来越多地出现在考卷上。那么，说明的解题有技巧吗?     

地理活动课"探究式"学习模式初探

探究式教学模式强调对科学研究过程的理解，强调科学概念、科学方法、科学态度三综合学习。是地理活动课较为适宜的教学方式，它能让学生在一系列的自主探索活动中去发现问题，解决问题。获取知识、发展技能、培养能力。     

职场风向：未来五年 紧缺采购师

据《新浪网》讯随着WTO多边协定之一。政府采购。的出现，国内的企业逐步认识和理解到采购在生产和销售中的重要价值。国际化的贸易需要实现从供应商、厂家、分销商到最终用户之间的物流、信息流和资金流的一体化管理，因此建立新型供需关系和采购经营模式成为企业运营关键；外资大规模进入，中国逐渐成为亚洲乃至全球的制造业中心，调查显示，有近76％的跨国公司将中国作为首选的物资采购基地，像全球最大的零售企业沃尔玛已将其采购总部从香港迁往深圳。新商机带来新挑战，采购人员逐渐要从幕后走向前台，采购人员也必须是多面手：战略家、分析家、公司外交大使、财务人员、销售人员等等。     

高考直击——高考试题评析：2002年高考单项填空题评析

2002年高考单项填空虽然只有15题，貌似简单，但知识覆盖面大，题干隐含信息多，语境理解要求高，选项具有一定的迷惑性、干扰性，并包含了“反猜题”的成份，它们既是知识运用题，又是能力测查题。主要表现在四个方面：     

在互动交流中让语文课“动”起来

一、生本互动——主动探索 生本互动是指学生对教科书、课外读物等文本的阅读理解。理解是能动的，带有创造性质的。真正的互动，能让学生最大限度地调动自身的经验储备，灵活得、多角度得体悟文本，与作者、作品的人物进行心灵交汇、情感交流，体察他们的境遇，感受他们的思想。文本是语言符号的堆积，如果单纯的依靠学生自己是无法体会出文本中的意境的。教师要根据文本提供的丰富形象的语言描绘，将它创设成为一种具体可感的情境，并对一些情境优化、筛选出最适合学生生活体验的情境，并将他们引入情境，     

农村民族语文教改的障碍与解决办法

本文就从农村民族教育课改中存在的障碍，提出一些实际解决办法。     

英汉笔译中如何准确地理解英文

本文通过大量丰富的中英文对照，以实例分析了在英汉笔译中如何才能做到准确无误地理解英文，同时结合正确理解英文的成功经验，深入浅出地阐述了中文表达对翻译工作的影响。     

上海市闵行区启智学校

启智学校创办于1993年,是一所对智力障碍学生实施九年义务教育的特殊学校,并已向学前教育和职业教育(群益竟成职业教育培训学校)两头延伸。招生对象为IQ值50以下的智力障碍学生及多残学生,学生毕业后经区残联牵线搭桥,分别进入集体、国营或中外合资等企业工作。