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941.
孙铁民 《山东体育学院学报》2005,21(3):41-43
高校体育产业化是社会主义市场经济的必然产物,也是自身发展的必然要求,在文献资料、调查访问的基础上,以山东省高校为例,探讨了高校体育走产业化发展的可能性,指出高校发展体育产业的含义和潜在的优势,并提出高校发展体育产业的优势和途径,为学校体育与市场经济相结合提供理论指导。 相似文献
942.
拓展训练引入高校专业体育课的理论分析及实验研究 总被引:19,自引:0,他引:19
运用文献法、调查法、实验法、统计法理性地分析了高校专业体育课开展拓展训练的可行性;又通过实验印证了在高校专业体育课上开展拓展训练的必要性。 相似文献
943.
对篮球运动本质、特征及规律的再探讨 总被引:3,自引:0,他引:3
李明达 《北京体育大学学报》2005,28(6):834-837
以篮球运动基本理论为研究对象,在杨桦教授的研究基础上对篮球运动基本理论中的三个核心支点--本质、特征、规律再做进一步的探讨,对其中的本质作重点研究,旨在揭示一切形式上的篮球运动共同的本质、特征及其规律,进而完善和重新构建篮球运动理论体系. 相似文献
944.
马克思主义哲学原理课“434”教学模式是高校教学改革的新探索。其要点是:改革教学内容,突出德育功能,体现时代特点,优化课程体系;尝试互动式课堂教学,培养、锻炼和提高学生自主学习与协作学习的能力:深化社会实践教学,努力提高学生的综合素质;运用多媒体技术,增强教学效果.提高教学质量。 相似文献
945.
曾令云 《昭通师范高等专科学校学报》1994,(1)
文章阐述了毛泽东同志亲自主持和领导的中共八大,在建设社会主义的理论上作出了杰出的贡献,制定了正确的政治路线和组织路线,进而分析了“八大”路线未能完全贯彻执行的原因。 相似文献
946.
947.
刘世铨 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》1992,(3)
理性是思想与对象同一,非理性则与理性悖逆。理性以外部对象为思想内容,非理性则以自我需要为思想中心。理性与非理性不是平行并立,互不干扰,也不是渭分明,各行其是,而是相辅相成,各有自已的功能和作用的。失却理性和失却非理性,都会导致精神危机。在精神世界中,不存在纯粹的理性活动,也不存在粹纯的非理性活动。当代西方的非理性主义,是把非理性当作世界的本源,它是个人中心主义的一种思想体系,与人们精神生活中的非理性现象截然不同。 相似文献
948.
刘习良 《中国广播电视学刊》2001,(8):4-4
中国广播电视学会自成立之日起,一直把广播电视学术研究放在一切工作的首位。十几年来,为了推动学术研究,开展了多方面的活动,像评选学术论文,评选学术专著,评选优秀理论工作者,建立学术委员会,等等。此外,出版《中国广播电视学刊》,组织编写学术专著,承办四项“全国性奖”的评选,召开各类专题研讨会,都是和学术研究密切相关的活动。其中,评选学术论文应该说是检验学术研究成果、发现理论研究人才、促进学术研究的最直接、最有效的活动。 相似文献
949.
90年代我国文献编目研究进展 总被引:8,自引:0,他引:8
本文概述了90年代以来我国文献编目理论研究的成熟、主题分析及研究核心,指出了8年来理论研究存在的问题,并对未来发展趋势作了展望。 相似文献
950.
考古学是一门科学,自20世纪的20年代起,它就在中国的土地上开始实践。三星堆遗址的发现是在20世纪20年代末,30年代初开始发掘,在我国考古学科的历史中属较早的一次发掘。 相似文献