胡锦涛宣传思想工作理论探析

中国共产党有着重视宣传思想工作的优良传统。新世纪以来,胡锦涛根据新形势下党面临的新情况、新问题,对宣传思想工作进行了深刻论述。认真研究其理论,对于进一步推进新形势下的宣传思想工作有着积极的作用。     

从目的论角度看晚清翻译文学

晚清时期,翻译文学作品数量大大超过了创作文学。这一特殊时期的翻译文学带有极强的目的性,译文里出现的大量的增删、漏译、误译、序言、按语等都不影响它们在社会在民众中所起的作用。根据目的论的解释,译者可以按照译文的目的和译者的任务用多种方式来翻译。判定译文成功与否的标准不再是忠实、等值,而变成了是否达到目的,是否实现译文的功能。以此为标准,晚清翻译文学实现了唤醒民众、改良社会的目的,因而是成功的。     

影像书写——智媒时代科学纪录片传播角色探析:基于布尔迪厄场域理论

在场域理论视域下,科学传播领域中科普书籍、游戏、综艺节目、电影、纪录片等传统的传播渠道在整个场域中均扮演着不同的角色。但随着“万物皆媒”的智媒时代的到来,大众对信息的获取逐渐有了更多的选择,以短视频、公众号为主要形式的新媒体传播逐渐侵入到场域中,重塑了科学传播格局。在此背景下,原本占据价值中心的科学纪录片需要明确自身定位,稳固自身“资本”,与多媒介共同打造传播合力,共创智媒时代下的科学传播健康场域。     

从分割到嵌入：体育学术期刊与体育智库互嵌式发展研究

互嵌式发展是体育学术期刊与体育智库系统间的深度交融,是繁荣体育哲学社会科学、推进我国体育学术共同体建设的创新举措。研究采用文献资料、专家访谈、逻辑演绎等方法,对新时代我国体育学术期刊与体育智库互嵌的逻辑、价值、过程、现状与路径进行研究。研究认为：新时代我国体育学术期刊与体育智库在目标契合性、内容关联性、功能互补性等方面存在互嵌逻辑关联,互嵌将有助于二者间的赋能增效,其过程呈现出先彼此嵌入,到互构,再到彼此赋能的渐进性特征。当前,我国体育学术期刊与体育智库表现出明显的“二维并行”发展态势,存在认知脱嵌、关系脱嵌、结构脱嵌、资源脱嵌等现实问题,走向“一体互嵌”成为必然。据此提出如下优化路径：树立“互嵌共赢”的体育学术共同体理念、加强“互嵌共融”的顶层设计与制度规划、构建“互嵌共享”的体育学术信息交流平台、强化“互嵌共生”的资源优势互补发展格局。     

基于COM-B理论的青少年体育行为影响要素体系及其作用路径研究

体育行为是健康促进的重要手段和行为方式,从积极健康的视角促进青少年体育行为、提升健康水平关乎健康中国战略。基于COM-B理论采用德尔菲、问卷调查、验证性因子、结构方程模型等方法,从体育行为、体育能力、体育动机和体育参与机会等4个层面建立指标体系,探讨各维度的影响力及交互关系。结果表明：健身能力、机会获取、体育动机、社会支持条件均对青少年体育行为产生显著正向影响;健身能力对体育行为潜在变量的解释程度最高,是最关键的因素;体育动机是中介变量。青少年体育行为养成要关注能力培育、机会赋予和动机激励的协同效应;注重个体积极健康理念的培养;加强体育学习,促进体育能力提升;让渡控制权,加强社会协同支持等。     

基于共生理论的大中小学体育课程一体化困境审视及优化策略

运用文献研究、逻辑分析等方法,对共生理论内涵及实践应用的可行性进行了分析,并以此为基础,对当前大中小学体育课程一体化建设所面临的困境进行了审视:共生单元弱化,各级课程建设人员结构不合理;共生模式欠优,各级课程建设人员间共生互惠机制未建立;共生界面受阻,校、家、社三方不协同;共生环境不良,体育考试制度不健全。针对以上问题提出了相关优化策略:强化共生单元,优化各级课程建设人员结构;优化共生模式,建立共生互惠机制;疏通共生界面,建立多部门协同机制;完善共生环境,健全体育考试制度。     

描述性评价的意义及在教学中的应用

近年来,随着教学改革的不断深入,教育评价理论得到了极大发展。作为一名教师,应该把教育评价理论与教学工作相结合,让理论为实践服务。本文以英语教学为例,对描述性评价的运用进行了探讨。     

适应课改形势改进思想品德课教学

为适应新课改的要求,在思想品德的教学实践中,我尝试从以下几个方面作改进。 1．课前做好充分的准备 教学是教师的“教”与学生的“学”的统一。现代教学理论指出,教学过程是师生交流、积极互动、共同发展的过程。只有师生之间的积极交流,才能达到共识、共享、共进、教学相长的目的。师生之间、学生之间要成功交流,就必须做好课前的充分准备。     

协同视角下的跨域突发事件应急情报组织模式

跨域性是现代风险社会突发事件的显著特征,面对错综复杂的跨域突发事件,需要构造动态自组织的应急情报网络,以破除情报资源、情报服务和情报服务主体之间的壁垒,从而产生情报协同效应。本文通过多维度的知识关联与混合式的数据融合,为应急情报资源提供组织方案,运用领域驱动设计的思想为细粒度应急情报服务的划分和组织提供方法,设计改善传统的智能代理模型,以支持对突发事件情境演化的感知和对社会约束的响应。本文从情报资源、情报服务和服务主体三个层面的综合视角出发,研究跨域应急情报链纵向贯通的工作机理和实现路径,提出了应急情报网络的"资源-服务-主体"三重协同模式和总体解决方案,支持跨领域知识组织、细粒度服务合成和多主体协同作战。