知信行融合统一的发展性体育教育模式的理论建构与实施评价

依据儿童发展理论、健康教育理论、体育教育理论,结合我国基础教育《体育与健康课程标准》,构建出“知信行融合统一的发展性体育教育模式”,并就该模式的涵义特点、理论基础、教育目标、实施办法、评价方式等问题进行了较为详细的探讨。     

大学生健康情绪的培养

健康情绪对大学生的成长与成才极其重要，本文阐述了大学生健康情绪的标准，健康情绪对大学生的影响，以及维持和增进大学生健康情绪的方法。     

运动性疲劳分子生物学机制的研究进展

从四个方面(细胞内分子、细胞膜分子、细胞外分子和其他广泛存在的分子和离子)综合分析运动性疲劳分子生物学机制的研究进展,以期达到完善运动性疲劳机制理论体系的目的.     

建构主义学习理论指导下的现代校长培训模式

面向“十一五”的校长培训模式，如何与时俱进。更具针对性、实效性、前瞻性，已成为教育管理部门、培训部门必须思考的一个新课题。     

数学教学中问题情境的创设

教育心理学的理论启示我们，应该充分运用动机原理，使学生的学习具有内驱力，学习将会取得良好的效果。激起学生学习数学的内驱力的一种很有效的方法，就是创设问题情境，使学生引起认知冲突或置身于渴望解决问题的情境中。     

浅谈无机化学中元素部分的教学

本文针对学生学习无机化学中元素部分的难点,探讨了在教学过程中应用无机化学理论对元素学习进行指导、适时进行归纳总结、通过实验操作加强对知识的巩固等问题。     

邓小平早年经历对其发展经济思想的影响

邓小平早年特殊的生活、学习、工作经历使他逐渐能够坚持以马克思主义为理论指导,汲取中外文化的精华,确立了:中国必须走社会主义道路,以发展生产力为标准,以自力更生为主的经济发展思路。     

试论校对理论与实践创新

书稿磁盘化和计算机介入校对工作,是出版现代化的表现,是出版生产的发展趋势.因此,研究磁盘书稿校对和计算机校对,是当前校对理论与实践创新的重要课题.