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61.
语文教学点滴录 课堂教学.是师生之间、生生之间与文本对话沟通的过程.更是相互倾听的过程。如果老师能够静静地倾听学生发表的见解与看法,就会真实了解学生对知识掌握的程度.及时调整自己的教学思路,从而实现有效课堂。  相似文献   
62.
所谓素质教育,是指以提高全民族素质为宗旨,以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本目的,以注重开发受教育者的潜能、促进受教育者德智体诸方面生动活泼地发展为基本特征的教育。由此可以看出,素质教育的本质是针对人的本质特征及属性、围绕人所应具有的基本素质进行培养教育、使其良好的行为和品质得以巩固和强化、潜在的能力和素质得以开发的教育方式和教育过程。  相似文献   
63.
一、美国创业教育的兴起及发展美国商人霍勒斯·摩西认为,商业实践经验比书本上的商业理论知识更重要。他在这种理念和认识的基础上,于1919年创立了青年商业社,为高中生提供商业实践机会,帮助那些有创业意愿的学生成立自己的公司,并进行市场调研、选定商  相似文献   
64.
have的用法有许多种,是一个比较复杂、难于掌握的单词,现将其用法归纳如下:一、have作"有"讲(另一种形式是havegot),是表示一种主观意义上的拥有。例如:1.Do you have a knife?  相似文献   
65.
备课是教师的基本功,也是教师敬业爱业精神的写照,是毕生的功课.笔者经过长期的教学实践和潜心探究,在多年的备课过程中,形成了自己的做法,现将个人的体验和感受加以梳理、升华,概括为“备课八法”.  相似文献   
66.
江明梅 《课外阅读》2011,(2):141-141
在英语高考中,写作往往不低于25分,由此可见英语写作在整个高考试卷中占有重要地位;而且英语写作能体现一个学生掌握英语,综合运用语言的能力。它也是检测高中生对英语基础知识掌握程度最有效的一个方式。  相似文献   
67.
作文是学生语文能力的综合体现。作文教学是小学语文教学的重要组成部分,也是全面提高学生素质的一项重要工作。从古至今,写作能力始终被认定为语言文字类科目最重要的能力之一,包括各种考试、书信往来、公文函件,甚至包括人际交往都脱离不了写作能力的影响。因此,写作能力的提高,对培养学生语言表达、文字运用及语法句法能力的掌握水平都具有重要意义。长久以来,培养学生的写作能力,提高语文写作教学的高效  相似文献   
68.
【教学案例】片段介绍:1.调动情绪,激发兴趣①课堂常规(略),明确学习内容和要求。②小游戏:模仿各种小动物,随音乐跟教师一起跳舞。2.合作探究,掌握技能①跳跃:单脚起跳,双脚落地。②唱儿歌→进入情境→合作探究学习→自主学练→知识技能评价。③学生唱一编一跳一练一评,在活动过程中掌握技能。  相似文献   
69.
困难不少     
信息技术课要成为真正的高考科目仍然比较困难。当然如果高考只考理论知识不考上机操作的话,信息技术成为高考科目是能很快实现的。信息技术课的核心是上机操作,现在实行素质教育,培养创新型人才,学生的实践操作能力很关键,所以只有掌握了实践操作才能真正掌握信息技术,当然理论知识也很重要!如果高考考信息技术时考上机操作的话,为了公平起见,所有的学生必须同时参加考试,并且一人一机,另外还得有备用电脑。那么需要电脑的台数很多,不是一年两年就能达到这个标准的。  相似文献   
70.
李向民 《双语学习》2007,(4M):105-106
恰当地运用合作掌握教学法,不仅有利于教与学,增进师生关系,调动学生学习的积极性,捉进教师业务水平的提高,还能够提高学生学习的兴趣,增强学生自主学习的意识。合作掌握教学法的运用既符合新时期教育改革的要求,又能提高学生的综合素养,为实现为社会培养更多外语人才的目标奠定了坚实的理论基础。  相似文献   
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