全文获取类型
收费全文 | 3996篇 |
免费 | 4篇 |
国内免费 | 16篇 |
专业分类
教育 | 3525篇 |
科学研究 | 124篇 |
体育 | 170篇 |
综合类 | 96篇 |
文化理论 | 2篇 |
信息传播 | 99篇 |
出版年
2024年 | 7篇 |
2023年 | 8篇 |
2022年 | 16篇 |
2021年 | 35篇 |
2020年 | 22篇 |
2019年 | 25篇 |
2018年 | 10篇 |
2017年 | 24篇 |
2016年 | 57篇 |
2015年 | 146篇 |
2014年 | 458篇 |
2013年 | 398篇 |
2012年 | 487篇 |
2011年 | 472篇 |
2010年 | 295篇 |
2009年 | 247篇 |
2008年 | 412篇 |
2007年 | 243篇 |
2006年 | 119篇 |
2005年 | 171篇 |
2004年 | 85篇 |
2003年 | 58篇 |
2002年 | 35篇 |
2001年 | 62篇 |
2000年 | 53篇 |
1999年 | 12篇 |
1998年 | 12篇 |
1997年 | 9篇 |
1996年 | 12篇 |
1995年 | 2篇 |
1994年 | 6篇 |
1993年 | 4篇 |
1992年 | 2篇 |
1991年 | 3篇 |
1990年 | 5篇 |
1989年 | 1篇 |
1985年 | 1篇 |
1984年 | 1篇 |
1950年 | 1篇 |
排序方式: 共有4016条查询结果,搜索用时 15 毫秒
71.
吴泽琼 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2007,29(2):142-145
"as"是英语中使用频率非常高的一个词,其用法很复杂,在全国英语四、六级考试、研究生入学英语考试中也经常出现,最常见的是用作介词、副词、连词、关系代词等。为了把"as"的一些疑难用法搞清楚,本文主要从词法、句法和语义功能入手,对"as"的一些疑难用法进行作了初步的归纳和探索,重点弄清"as"一词在句子中的词性、词义变化以及该词和其它词构成的词组、短语、句子的各种功能和用法翻译技巧,达到准确掌握的目的。 相似文献
72.
小学语文是一门基础的工具性学科,其课堂教学呈现为一种以课本为凭借、以培养语文能力和发展智力为内容的综合性训练结构.教师在语文教学中,应该从学习主体的需要出发,提高学生的学习主动性,掌握各种行之有效的教学技巧,以便达到更好的教学效果.在语文的课堂教学中,可以从以下几个方面入手,强化学生的主体作用,促进语文课堂教学的顺利进行. 相似文献
73.
对布卢姆掌握学习理论的再认识 总被引:5,自引:0,他引:5
张春玲 《洛阳师范学院学报》2001,20(1):80-82
:布卢姆在 60年代提出了掌握学习理论 ,其中心思想是 :只要提供最佳的教学并给以足够的学习时间 ,多数学生能获得良好的学习成绩。掌握性学习必须树立新的学生观 ,并采取一系列掌握学习程序。今天 ,在实施素质教育时 ,重新审视和借鉴布卢姆的这一理论 ,在理论和实践两个层面上都具有重要的现实意义 相似文献
74.
外国文学是汉语言文学专业的主干课程,也是全国高等教育自学考试中文专业的必考科目之。但由于外国文学史时间跨度很大(从古希腊一直到二十世纪。东方文学部分也是上下几千年),内容又涉猎很广,所以很多学员感到复习起来无从下手,搞不清自己到底应该记住些什么以应对考试。因此,要复习好这门课,掌握方法和抓住重点就显得特别重要。 相似文献
75.
机械制图教学的几点体会 总被引:3,自引:0,他引:3
文章针对《机械制图》教学实际情况,提出了四个关于制图教学的原则:科学性与思想性统一的原则;掌握知识和发展智力统一的原则;理论与实践相结合的原则;直观性与启发性相结合的原则. 相似文献
76.
布鲁姆的“掌握学习”理论认为,只要提供合适的环境和足够的学习时间以及适当的帮助,95%的学生能够学好每一门功课,达到确定的教学目标。但是,教学的实际情况却不容乐观,有相当一部分学生数学学科成绩低下,对数学产生厌学的情绪。根据布鲁姆的理论,学生学习差的原因并不在智力上,而是一些非智力因素所造成的。本文拟对影响学生数学学习的非智力因素状况作出分析,并从教育教学方面的对策提出一些看法。 相似文献
77.
叶圣陶先生说:“教是为了不教,语文教学的最高境界是教会学生自能读书自能作文。”教给学生语文学习的方法、技巧,让他们掌握方法主动学习,才能使他们受益终生。如何进行语文学习方法的指导呢?笔者在语文教学实践中.做了以下几个方面的探索与尝试。 相似文献
78.
79.
80.
《小学科学教育》课程是全国高等教育自学考试小学教育专业必考课程,是为培养和检验自学应考者的小学科学教育的基本理论知识和科学方法、掌握水平以及应用能力而设置的一门专业基础课程。 相似文献