试论市场经济条件下地方财源建设

地方财源建设是地方经济发展战略的重要组成之一。在市场经济条件下，地方面对新的机遇和挑战，在地方财源建设中应树立新的理财观念，拓展新的理财思路，探索新的理财模式，以开创地方财源建设的新局面。     

论财务管理的目标

财务管理的目标是企业理财活动所希望实现的结果，是评价企业理财活动是否合理的基本标准。确立合理的财务管理目标，在理论和实践上都有重要意义。我们在进行工作的同时，要认真仔细地分析企业的形势及任务，然后根据工作对象的客观规律性提出自身需要解决的主要问题．在充分研究财务活动客观规律性的基础上明确财务管理的目标。     

美国儿童理财教育目标

3岁能够辨认硬币和纸币，4岁知道每枚硬币是多少美分，认识到无法把商品都买回家，因此必须作出取舍。5岁知道硬币的等价物，知道钱是怎么来的。6岁能够数大量硬币。7岁能看价格标签。8岁知道可以通过做额外工作赚钱，知道把钱存在储蓄账户里。9岁能够制订简单的一周开销计划，     

教会学生理财

在我国改革开放取得巨成就、社会经济快速发展的新时期，由于家庭和学校缺少对孩子们进行正确的、连贯的、系统的理财教育，加上影视和社会舆论的误导，因而在青少年群体中出现了比较突出的与经济有关的社会问题，确实值得注意。如春节期间有的少年以舞狮贺喜为名，在交通要道上拦截车辆，索喜钱，讨烟吃；有的在节假日里参与打牌赌博，借     

浅谈依法理财与以德理财

在社会主义市场经济条件下，落实江泽民总书记提出的依法治国与以德治国相结合的战略方针，强化财会人员的职业道德建设，是规范经济秩序的关键。     

关于网络专业工作室制创业教育模式的探讨

工作室制创业教育模式,为教师和学生提供了一个开放与发展的教育教学环境,在当前社会发展与竞争的形式下,能够培养出适应现实生活的人才,有效解决学生的就业与社会适应能力问题。学生们在实践中学,教师们在实践中进行教育。实行现场教学与模拟创业教学等形式,使学生增加了学习兴趣与创业、就业知识,能够有效激励与刺激学生学习欲望,营造出师生间的良性互动,增强教师责任感,这种教学模式一定会成为当前形式下计算机网络专业最适合的一种教学模式之一。     

略论民国初年的理财思想

清末民初,财政问题与政权更迭、国家危亡紧密相连,“理财救亡”一时成为社会关注的焦点。不少志士仁人为此呕心沥血,思想成果斐然可观。本文选择其中最具代表性的思想加以叙述分析,以期从中汲取对今天仍有意义的东西。     

基于跨专业融合理念名师工作室教育资源共建共享研究

基于专业方向的名师工作室学习共同体是教师专业化发展途径之一。信息技术能为各专业方向的名师工作室提供及时共建、共享资源平台,突破工作室专业领域的局限,提供跨专业融合的跨界学习,更大效能地发挥名师工作室这种优质资源的辐射、引领作用,促进教师快速成长。     

试论高校科学理财必须树立的理念

高校要发展,就必须树立科学理财的理念。如何做到科学理财,首先是科研经费和学校收费的管理,必须加强及规范其管理;再则是如何科学合理安排学校经费预算;其次是如何确保校办产业资产的保值增值和严格学校固定资产管理;最后是必须树立全员理财的理念,使其深入人心。     

会计时代与理财观念

理财观念是会计时代的显著特征之一。重视会计知识的学习、培养理财观念将会增强人们的投资意识、提升道德素质 ,使人们更好地利用财富和创造财富 ,并有助于整个社会经济效益的提高和经济秩序的稳定